科目：英语班级：七年级学习小组：编写人：王振宇审核人：导学案编号：单元章节Unit1课题Myname’sGina（SectionA2a—2d）课型新授课时设置一课时授课时间批注复备学习目标Knowledgeaims（知识目标）Keywords：mynamenicemeetyouwhat’shisherKeyphrases:myname,firstname,lastname,answerthequestion.Keysentences:What’syourname?What’shisname?What’shername?及回答。Abilityaims（能力目标）1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。Moralaims（情感目标）礼貌待人，培养良好的人际关系。学习重点介绍自己，问候他人学习难点运用句型：---What'shis/hername?---His/Hernameis....进行自由交际。学情分析本课时的主要功能目标是使学生学会用英语介绍自己，并使学生学会用英语和别人打招呼。让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。学法指导教师导学，学生小组合作学习知识链接一、动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如：Iam(I’m)LiuYing.我是刘英。en.12999.comYouare(You’re)LinTao.你是林涛。Itis(It’s)3344278下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。二、Greetings(打招呼)1．常见的表达方式(1)Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!分别用于上午、下午、晚上见面问好。(2)Hello!/Hi!用于朋友或熟悉的人之间相互打招呼。(3)Nicetomeet/seeyou.该句答语常用Nicetomeet/seeyou,too.2.文化背景及注意事项(1)英语口语中多用省略句，如Goodmorning!也可以直接说Morning!(2)相互熟悉的人见面打招呼用Howareyou?，初次见面一般用Howdoyoudo？(3)和外国人打招呼时，不要用中国式的问候语，如：你吃饭了吗？你上哪儿去？(4)Howareyou?原用于询问对方身体状况，现在逐渐失去原来的涵义，成为日常生活中的寒暄用语。三、hello与hi(1)hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用hello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用。（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。课前导案自学1.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习，我们能又快有准确翻译下列单词和短语。他的______和；又_______她的_______问题；难题_________答案；答复_________看_______Iam(缩写)_________nameis(缩写)________whatis(缩写)_________2预习过SectionA2a-2c之后，请快速翻译下列句子。他叫什么名字？__________________________?他的名字叫Alan。____________________.她叫什么名字？_______________________？她的名字叫Jenny._________________________.到你很高兴。_____________________________.见到你我也很高兴。__________________________.3.听听力完成2a,2b．1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．2.听听力，给四幅图画编号．3.小组为单位，熟读2b中的名字。4.听听力，完成2b．课中合作交流1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．mynane()yourname()hisname()hername()2.个人理解下列对话，并且两人合作练习．Ａ：Hello!What'syourname?Ｂ：MynameisGina.Ａ：Nicetomeetyou.Ｂ：Nicetomeetyou,too.Ａ：What'shername?Ｂ：HernameisJenny.3.小组合作，练习自己的对话．小组展示对抗组开展竞赛，展示自己的对话．质疑探究1.在英语中如何拼写中国人的姓名2.中英姓名比较──中文姓名是姓在前，名在后；英...
