第七周数学活动教案主题:《神秘洞》活动班级：大二班执教人:邹老师时间:2016年10月13日活动名称数学《测量二》活动目标1.在活动中体验和同伴一起找洞的乐趣。2.向同伴介绍自己发现的洞洞。活动准备试管、脏水、两个透明杯子（一个杯子下面挖一个小孔可以装试管）活动过程．创设情境，激发幼儿的探索兴趣。（1）出示一杯干净水、一杯脏水，请幼儿饮用。（2）当幼儿拒绝饮用脏水后，自然导入：如果你是一个爱喝水的洞，你最希望喝什么？为什么？如果有脏水给你喝，你该怎么办？（3）引出一个神奇的喝水洞，它有很强的魔法，可以把各种水都喝下去。你们想不想知道神奇的喝水洞是谁？它是怎么施展魔法的？2．和幼儿一起阅读《下水道历险记》。提问：下水道在什么地方？什么东西都经过下水道？这些脏水是从哪里来的？最后它们又到了哪里？小结：下水道是埋在地底下的，许多脏水都是经过下水道最后流出的。3．说说家里有哪些洞是通往下水道的？如果没有下水道会发生什么事？（1）小实验：爱护下水道。用一个杯子和试管接好，将脏水到进杯子，让脏水流入另一只杯子，观察结果——水被垃圾堵住。（2）让幼儿说说为什么会这样？有什么办法可以避免？4．做游戏：下水道历险记（1）和幼儿一起搭建“下水道”（可请幼儿用纸箱搭建）。（2）在音乐声中，幼儿扮演水滴从“下水道”一路流下去。活动反思
