第三章第1节知能演练轻巧夺冠VIP专享VIP免费

1.(2012·中山一中检测)下列关于格里菲思和艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是()A．加热杀死的S型细菌中DNA已经全部失去活性B．在转化过程中，加热杀死的S型细菌中的DNA没有进入R型活细菌的细胞中C．艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化D．加热杀死后的S型细菌也能使小鼠的体细胞发生转化解析：选C。本题考查对体内转化实验和体外转化实验的理解。一定范围内的高温不会使DNA永久失活，A项错误。被转化的R型细菌获得了加热杀死的S型细菌的基因，B项错误。艾弗里的DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化，C项正确。S型细菌和小鼠细胞基因不能重组，不能使小鼠的体细胞发生转化，D项错误。2.如图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体的DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10～1000个)与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是()A．31PB．32PC．32SD．35S解析：选C。含有32S的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌细胞外面，没有进入细菌体内，所以不会出现在后代中。3.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是(多选)()A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．没有侵入大肠杆菌的噬菌体答案：AD4.通过许多科学家的不懈努力，遗传物质之谜终于被揭开。下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是()A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子B．噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是DNAC．噬菌体需分别用含35S和32P的肉汤培养基培养知能演练·轻巧夺冠D．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开，研究各自的效应解析：选C。噬菌体是病毒，只有寄生在细菌中才能增殖。5.(2011·高考广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表，从表可知()A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质解析：选C。本题考查肺炎双球菌转化实验，意在考查分析问题的能力、获取信息的能力和实验探究能力。由①、②、③组相比较可知DNA是S型细菌的转化因子，再通过④组可进一步证明DNA是S型细菌的转化因子，蛋白质、多糖以及DNA水解产物都不是S型细菌的转化因子，A错误、C正确；从表中不能得出B项的结论；表中信息不能说明DNA是S型细菌的主要遗传物质，D错误。6.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：(1)写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，然后进行离心。(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)先将细菌培养在含35S的培养基上，再用噬菌体去侵染该细菌(2)不能。它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内(要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染细菌)1.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的关键点是()A．分别用肺炎双球菌和噬菌体为实验材料B．对实验现象的仔细分析C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用放射性同位素标记技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递解析：选C。艾...