《巨人的花园》使我们体会到，快乐应当和大家分享。下面的一篇童话会引起我们对幸福是什么的思考。认真默读课文，想想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，再说说自己对幸福的理解。自由读课文，要求：读准字音，读通课文彼此铁锹树杈诧异麦子义务砌好耕地清澈谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳再次快速阅读课文思考:本文讲了一个什么故事？小组合作交流，并派代表反馈，其他同学可以补充。三个牧童砌水井清理老泉我祝你们幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西东留在村子再次相遇做医生(帮助别人）做过许多事（对别人有用）耕地种麦子（养活许多人）感到幸福三个青年最后明白的“幸福”是什么？请在课文中找出并划下来，读一读。幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。结合生活实际谈谈：你遇到过哪些让你感到幸福的事？幸福是什么？幸福是帮妈妈做完家务时的满足。幸福是什么？幸福是同伴之间的一声声问候。幸福是什么？幸福是扶起摔倒的老人时脸上的微笑。幸福是什么？幸福是保护校园环境时忙碌的身影。幸福是什么？幸福是随手捡起垃圾时帅气的一弯腰。幸福是什么？幸福是认真执行任务时自豪的笑容。幸福是什么？幸福是“今天努力学习，明天报效祖国”的信念与行动。写一写：幸福是什么？幸福是—————————————幸福是什么？幸福是付出幸福是给予幸福就是珍惜现在拥有的一切！幸福就在你身边，有爱就有幸福！课后找有关“课后找有关“幸福幸福””的名人名言或语句，的名人名言或语句，把它们收集起来，与把它们收集起来，与同学交流。同学交流。
