我爱我的家乡教学目标：通过课文学习，了解小作者家乡的特产；同时，进一步了解自己家乡的特产，激发学生对家乡的热爱。教学准备：收集各种家乡特产的资料。教学过程：一、揭示课题引入新课每个人都有自己的家乡，我们都热爱自己的家乡，那么我们对家乡的了解有多少呢？现在我们就一起来看看小作者是怎么向我们展示他家乡的特产的。二、讨论学习课文1、请同学们自由朗读课文。（请同学特别读读自己最喜爱的那种特产部分）2、小组讨论：（出示讨论提示）A、看看小作者告诉了我们甚么。B、大家也可以找找看在课文中你发现了甚么问题。C、你读完后有甚么看法。3、小组讨论结果交流，教师简单点评过渡到第二环节。4、我们看完了小作者对家乡特产的描写，那么我们自己的家乡呢？你们知道家乡有甚么特产吗？（开展资料收集交流讨论）5、各小组把自己收集的特产与同学交流。6、教师简单点评。7、出示教师整理的一些特产给同学们欣赏。三、课堂练笔。大家都找到不少家乡的特产，请同学们现在动笔把自己喜欢的一种特产写下来，可以仿照小作者的方法，也可以用自己喜欢的方法来写。根据学生的完成情况适当进行小结点评（或者安排在下一课时进行）
