大道之行也教案VIP免费

罗田县实验中学罗田县实验中学Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效八年级（上）语文教案系列编号：81024班级：姓名：课题：大道之行也（课时）主备：审核：八年级语文组时间：年月第周[教学目标]知识与技能1、掌握相关文言文字词，翻译并背诵课文。2、熟读课文，整体感知，理清文章的层次和脉络。3、理解孔子“大同”社会的特征及意义：过程与方法：朗读——讨论——合作——探究情感态度与价值观：学习古人敢于冲破现实羁绊，敢于追求理想的精神和智慧。激励学生树立远大理想，并为之奋斗。[教学过程]情境导入：《桃花源记》给我们描绘出一幅怎样理想的生活图景？早在战国末年，《礼记》中也有相类似的理想社会的画卷。那么究竟《礼记》中的理想社会是怎样的呢？今天，我们就带着这个问题，来学习《礼记》中的一篇，题目是《大道之行也》。自主交流：一、作品介绍：多媒体展示（一）《礼记》，儒家经典之一，亦称《小戴礼》或《小戴礼记》。相传为西汉戴圣编纂。西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。共49篇。礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。是“四书五经”中的一经。1、《四书五经》中的《四书》是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这四部著作的总称。《五经》是指：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《左传》。二、检查预习：多媒体展示（二）1、正音选贤与能（jǔ）讲信修睦（mù）幼有所长（zhǎng）矜寡孤独（guān）男有分（fèn）货恶其弃于地也（wù）2、释词：（1）指出下列各句中的通假字并释义。①选贤与能。通“举”意思：选拔②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。通“鳏”意思：老而无妻的人③便要还家。通“邀”意思：邀请④有朋自远方来，不亦说乎。通“悦”意思：高兴（2）.解释下列加点字的意思。①男有分，女有归分：职分、职业归：女子出嫁②货恶其弃于地也恶：憎恶③盗窃乱贼而不作乱：造反作：兴起④故外户而不闭，是谓大同外户：指大门大同：指理想社会（3）指出斜体字在句中的词性及用法。不独亲其亲，不独子其子亲：名词作动词，以……为亲子：名词作动词，以……为子3、译句：①大道之行也，天下为公，选贤与能，大道施行的时侯，天下为天下人所共有，选举品质好能力强的人（担任领导），讲信修睦。（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。②矜、寡、孤、独、老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、废疾者皆有所养。残疾人都能够受到供养。③货恶其弃于地也，不必藏于己。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要私藏。④盗窃乱贼而不作。盗窃、造反和害人的事情不发生。二、朗读全文初步感知：1、请同学们按自己喜欢的方式读（注意读准字音，将不懂的字词划出来）。2、听课文录音，听准字音。3、结合注解，四人一组，翻译课文。不懂之处，及时问老师。教师巡视，解疑。感悟探究：1、“大同”社会的根本特征是什么？天下为公，选贤举能，讲信修睦2、课文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？（结合文中的语句，试用自己的话来概括。）转变观念，积极创新，务求真实，张扬个性，注重实践，培养能力，力求高效。罗田县实验中学罗田县实验中学Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效Luotianxianshiyanzhongxue快乐合作高效①人人都能受到全社会的关爱。（满足生存的需要）②人人都能安居乐业。（满足发展的需要）③货尽其用，人尽其力。（满足精神愉悦的需要）拓展运用：对比《桃花源记》找出本文与《桃花源记》相对应的句子。[课后反思]