分课时电子教案课题科学：不同的车票执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、感受游戏的快乐，能大胆表达自己的想法
2、了解常见的车票，知道车票的作用和票面所表达的意思
重点难点能自主选择外出所需的交通工具
教学准备收集各种车票交通标志教学挂图《有用的车票》教学程序设计（一）认识车票
——请幼儿利用各种车票进行经验交流，认读车票三的标志、图案，了解它们的含义和作用
——观察挂图，引导幼儿交流乘车经验教师提问：什么样的车票是有用的
你们坐过哪些车
是怎样乘坐的
车票上有什么
车票对我们有什么用处
——师幼小结：每种车都有专门的车票，票面上告诉我们很多信息，能给我们的乘车带来许多方便
(二）模拟游戏：买票旅游
——问题导入：你们想去哪里旅游
——幼儿模拟买票：部分幼儿扮演售票员，部分扮演乘客购票
乘客要说出乘坐的车，售票员给予相应的票
修改栏教学程序设计（三）组织幼儿讨论，帮助幼儿了解外出旅游应该选择合适的交通工具
——提问：如果去北京，你会选择那一种交通工具
是飞机、火车、还是轮船
——教师小结;乘坐不同交通工具，所花时间、金钱都不同
修改栏板书设计教学反思
