张雯四川省英语工作坊13组人教版八年级上Unit2导学案VIP免费

刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.1【课题】Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1a—1c3a,3c教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1、熟记运用5个单词：housework、hardly、ever、once、twice2、掌握2个句型①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek【学习重点难点】频率词汇及询问活动频率一般现在时态的熟练运用【学法指导】生活实际与学习紧密联系；培养良好的习惯；加强锻炼，保持健康。【教学过程】一、导入（启发探究3分钟）Wecan’tonlystudy,wecandomanyotherthingsinourlife.helpwithhouseworkgoshoppingexercise.watchTVdothedishes二、自学（自主探究6分钟）I、单词拼读、记忆II、注意“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上用基数词加上times：Igotothemoviesthreetimesaweek.三、交流（合作探究10分钟）学习1a-1c：谈论日常行为活动2、学习1b（1）了解下列频率副词，写出其汉意always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:HeusuallywatchesTV.A:Doeshegoshopping?B:No,henevergoessshopping.四、总结（引深探究15分钟）疑问词how的用法(1)怎样，用什么手段，方法/交通工具(2)情况如何（指身体健康状况）Howareyou?(3)howmany，howmuch表示"多少"其中howmuch还可以表示钱数。howmany后接可数名词复数，howmuch接不可数名词。(4)howoften是对动作发生的“次数”提问，询问的是频率“多久一次”回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./…(5)Howold…?询问年龄Howoldareyou?Iamfive.(6)Howabout…?……如何？……怎么样？Howaboutgoingtothemovies?及时练1【教学过程】（）1.IlikeEnglishverymuch,soI______listentothetapeinthemorning.A.usuallyB.hardlyeverC.never（）2.—Whatdoesyourfatherdointheevening?—Heusually____________.A.watchTVB.exercisesC.readbooks（）3.“____________giveup,thenyoucanbesuccessful(成功).”A.AlwaysB.SometimesC.Never（）4.Idon'tlikemilkbutmotherwantsme_____.A.drinkingB.drinkC.todrink（）5.Don'treadinbed.It'sbad___youreyes.A.forB.ofC.with五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）I短语翻译并记忆1.在周末_________2.去看电影_________3.去购物_________4.每天_________5.每星期三四次__________6.每月两次_________7.帮忙做家务_________8.钢琴课_________9.动物世界_________10.你最喜欢的节目_________2、填空：1.Marydoessome_______shop)onSundays.2.Mikegoestoseehisgrandparents_________(one)aweek.3.Hedidn’tgotoschool.Hecould________(hard)readorwrite.4.She_________(exercise)everydaytokeephealthy.5.Howmany_________(time)haveyoubeentoBeijing?【教学反思】刘营初中八年级英语教学案执笔审核课型课时2授课班级授课时间姓名学案编号No.2【课题】Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2a—2d教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek熟练运用本课词汇及句型谈论活动及其发生的频率。【学习重点难点】频率词汇及询问活动频率一般现在时态的熟练运用【学法指导】生活实际与学习紧密联系；培养良好的习惯；加强锻炼，保持健康。一、导入（启发探究3分钟）A:Whatdoyouusuallydoonweekends?2【教学过程】【教学过程】B:Ioftengotothemovies.A:Howoftendoyougotothemovies?B:Onceaweek.\Twiceaweek.\Threetimesaweek.二、自学（自主探究6分钟）学习2a-2b：学习频率副词，利用Howoften.........?句型谈论活动频率。1、写出下列频率副词总是_____通常________经常______有时________几乎不______从不______一周一次三、交流（合作探究10分钟）I、理解下列询问频率的句型，并仿照练习(注意:第三人称替换)A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twic...