OCO第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳汽水雪碧配料：碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠碳酸饮料温度计制冷剂二氧化碳灭火器二氧化碳验满方法用石灰浆刷墙二氧化碳使澄清石灰水变浑浊奇怪的奇怪的““死狗洞死狗洞””意大利北部的一个山洞被当地人称为“死狗洞”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名死亡,而人却无妨。后经人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。O2CO2二氧化碳循环图二氧化碳有哪些性质你能根据学习和生活经验做出合理的猜测吗?二氧化碳的性质1.无色无味的气体2.二氧化碳能溶液于水,3.二氧化碳密度大于空气4.固体二氧化碳易升华5.二氧化碳能与水反应6.不可燃、不助燃，7.二氧化碳不供给呼吸8.二氧化碳能与石灰水反应9.二氧化碳能参与植物的光合作用10.二氧化碳能与碳反应猜想与假设物理性质化学性质你能设计实验来验证你的猜想吗？探究活动一:二氧化碳能否溶于水方案一:向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即盖上瓶盖,振荡。结论:二氧化碳能溶于水方案二:向一个收集满二氧化碳气体的集气瓶中加入约1/3体积的水，立即盖玻璃片,振荡。倒转集气瓶.现象:玻璃片不会掉下来；现象:瓶子变瘪了;结论:二氧化碳能溶于水探究活动二:二氧化碳的密度是否大于空气现象：倒入二氧化碳的一端下沉。结论：二氧化碳是没有颜色的气体，且密度比空气大。现象：下面的蜡烛熄灭；上面的蜡烛后熄灭。结论：1.二氧化碳的密度比空气的大2.二氧化碳不可燃,也不助燃.探究活动三:二氧化碳能灭火的原因17世纪，英国著名科学家普利斯特里为研究空气的成分时，做了下列的实验：用一个玻璃钟罩将一根燃着的蜡烛和一只实验用的小老鼠一同扣上，一段时间后，蜡烛渐渐熄灭，小老鼠也开始抽搐；直至死亡。普利斯特里被这种现象所困扰，老鼠是否死于被污染的空气？于是，他用处理后洁净空气重复了上述实验，用来实验的小老鼠同样未能幸免于难！（1）小老鼠为什么会死亡？（2）若用一盆鲜花代替小老鼠做以上实验，鲜花会怎么样?探究活动四：查阅资料:结论:二氧化碳不能供给呼吸,但能参与植物的光合作用。小资料:当空气中二氧化碳含量达到1%时，人就会明显感到不适。随着二氧化碳含量的增高，会产生气喘、头痛、眩晕。达到10%时，会使人呼吸渐渐停止，以致死亡。灯火实验灯火实验灯火实验灯火实验进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验。Ⅰ喷稀醋酸：紫色的花变成红色，说明石蕊遇酸变红色Ⅱ喷水无明显变化，说明水不能使石蕊变红色Ⅲ直接放入CO2中无明显变化，说明二氧化碳不能使石蕊变红色。Ⅳ喷水后放入CO2中小花变红色，说明二氧化碳与水反应生成了酸。ⅴ给第四朵小花加热小花又变成了紫色，说明生成的酸加热易挥发或分解。探究活动五:二氧化碳能否与水反应CO2+H2O==H2CO32、碳酸不稳定，受热易解：H2CO3===CO2↑+H2O△1、二氧化碳与水反应：将二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，溶液变成红色加热上述红色溶液，溶液又变成紫色。探究活动六:二氧化碳能否与石灰水反应二氧化碳使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O石灰“家族”：石灰石的主要成分：CaCOCaCO33生石灰：CaOCaO熟石灰：Ca(OH)2Ca(OH)2石灰水、石灰浆的主要成分：Ca(OH)2Ca(OH)2CaO+HCaO+H22O=Ca(OH)O=Ca(OH)22CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCaCOCaCO33CaO+COCaO+CO22↑↑高温高温石灰“家族”的有关反应回忆碳的化学性质，二氧化碳在与碳反应时，表现了什么样的性质？C+CO22CO高温二氧化碳失去氧，表现__________氧化性通过以上探究活动，你能总结二氧化碳有哪些物理性质及化学性质吗？一、二氧化碳1、二氧化碳的物理性质⑴无色、无味⑵密度比空气的大⑶能溶于水⑷固体二氧化碳—干冰，易升华收获知识2、二氧化碳的化学性质⑴通常情况，既不可燃，也不助燃；不能供给呼吸。⑵与水反应生成碳酸；碳酸不稳定易分解。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO2⑶与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。收获知识(4)氧化性C+CO22CO高温2、二氧化碳的化学性质1.二氧化碳不能燃烧，一般也不能支持燃烧，不能供给呼吸2.二氧化碳能与水反应生成碳酸3.二氧化碳...
