苏教版六年级上册教学目标教学目标1
理解并掌握分数乘分数的计算方法,形成对分数乘法相对完整的认识
使同学们在经历探索分数与分数相乘的计算方法的过程中,进行分析、比较、概括等活动
下面图中的涂色部分都表示一张纸的,1212画斜线的部分各占的几分之几
画斜线的部分占的
画斜线的部分占的
12141234的、的各是这张纸的几分之几
你能列算式并看图填写出结果吗
214121438183××12141234=()()=()()()()()()()()()()在图中画斜线表示计算结果,再填空
23×15=()()2345×=()()215815()()()()()535()()2()()4()()观察例4、例5,你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系
在小组里交流
23×1=2152×4=815()()1×1=182()()4()1×3=38分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母
()()()()()()()()()()试一试你能先约分再计算吗
1126943832314×2=4×3×=489×3=×=×121312()()()()()()()()()()211×3=×=64×5=×=×()()×试一试分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗
请用分数和分数相乘的方法计算下面各题
24111135661110332试一试分数乘法也可以像下面这样计算
142×231=1642×563=1035练一练4×4183×52109×655×15211=512321=4341=20331=32⒈一台拖拉机每小时耕地公顷,小时耕地多少公顷
先在图中表示出来,再列式计算
练习九21313212公顷12公顷21×31=61(公顷)21×32=31(公顷)练习九5×56=16×724=91821(1)(2)9215×56=256