班主任个人发展计划影壁山小学:申恒博不知不觉中从教已经四年多了,在这几年的时间里,我孜孜不倦地学习,踏踏实实地工作,逐渐成为一名合格的小学教师
但我也越来越清楚地认识到:教育是一门艺术,只有激情和干劲,是远远不够的
许多教师都满怀着憧憬,希望自己的工作能有新的起色,做个优秀的教师
在我们身边,有多少教师兢兢业业,恪尽职守,日复一日的辛勤劳作,备课,上课,批改,辅导,两点一线地忙碌着,他们把毕生的精力都献给了教育事业
二三十年过去了,粉笔末把青丝染成白发,他们依然默默地在三尺讲台上耕耘着,用生命述说着岁月的沧桑
对他们的工作成绩,我们不能否认
可是,每次对他们做评价的时候,往往是除了敬业,能干,认真,负责,再很难说出哪方面突出了
对他们本人,我除了敬佩,尊重,还有一丝惋惜
仔细观察不难发现,名教师与普通教师的差别并不大,名教师做的事,我们基本都做了,更多的区别是做法不同
我们使笨劲的时候,名教师用的是巧劲;我们手忙脚乱的时候,名教师却是有条不紊
他们之所以始终从容镇定自信,始终保持清醒的头脑,是因为他们有明确的工作目标和清晰的工作思路
也就是说,他们比我们多了一份有特色,而且更为实用的个人计划
有了一份合适的计划,只要严格执行,发现问题,及时调整思路,勤于总结,你的工作很快会形成自己的特色
只要坚持一段时间,你离优秀教师,甚至名教师的距离就不远了
参加各种学习,就想提升自己的个人素养,增强工作能力和成为一名优秀的幸福班主任,接下来的日子里,我将本着“踏实、勤学、实干”的精神,认真做好每一天、每一件事,争取在教学水平和其他方面都能取得新的成绩,向着更高的目标不断前进,特制定以下目标:1、认真吸收新的教学理念,坚持学习专业知识,努力掌握德育与班主任工作的理论知识,并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧
2、积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会,积极撰写高质量的教育教学