洒下关注收获希望在我的教书生涯里，经常可以遇见内向型的学生。他们由于种种的原因，导致了一个同样的外在表现：语言表述不流畅，与同学交往显得吃力，学习显得不够自信。林某，2016届毕业生，由于母亲早年离世，父亲常年在外打工，自小与奶奶在一起生活，造成了他的一些习惯与大多同学显得特立独行。在平常的生活里与队友的关系显得不够和谐。通过我和他的单独接触，我发现林某的内心和善，有较强的上进心，且有一定的团结精神，只是在语言表述和行动上的表达经常让队友不得其解。在对待他的问题上我做了以下几点工作：一、和他促膝长谈，帮他理清学习的动力和为人处世的道理。二、通过交谈，让他认识到自己身上的亮点，鼓励他在学习中扬长补短。三、在队内短会期间，对一些队员提出要求，希望他们学着去接纳和理解林某。四、在训练里要求林某在自己的优势项目上有更加刻苦的表现；帮助他克服脚部受伤后的心理阴影，提升他的三级跳远成绩。五、在生活上帮助他树立信心，让他明白人与人之间的关系因有情感和相互关心而更加美好。通过这一系列的辅导，林某在今年的高考中顺利的考上了省内的一本院校。假期里还和同学队友间保持着比较紧密的联系，并且和队友一起找了一份暑期工。
