--中班社会《我爱我爸爸》活动科目：社会活动课题：《我爱我爸爸》设计思路：现在幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，所以要开始关注爸爸，知道爸爸有很多的本领，我们也可以爸爸在一起会做很多有趣的事。活动目标：1、能够运用简单的语言说一说爸爸的外貌特征并了解工作性质。2、能够主动大胆的向小朋友介绍自己的爸爸。活动重点：能够主动大胆的向小朋友介绍自己的爸爸活动难点：能够运用简单的语言说一说爸爸的外貌特征并了解工作性质。活动准备：爸爸去哪儿做饭场景、警察、医生、教师挂图活动过程：一、播放爸爸去哪儿的画面，幼儿欣赏。1、教师：画面中的爸爸在做什么？宝宝又在做什么？幼儿回答小结：爸爸在做饭，宝宝在帮忙准备材料。2、教师：那他们开心吗？从哪里看出来的？幼儿回答小结：开心、表情。二、幼儿介绍自己的爸爸，并说出对爸爸的爱。1、教师：那我们在生活中，爸爸为我们做过那些事？幼儿回答小结：帮我穿脱衣服、洗脸、刷牙。2、教师：爸爸为什么要帮宝贝做这些事？幼儿回答小结：因为不会，还有因为爸爸爱我们。3、教师：爸爸给了我们这么多的帮忙来表达对宝宝的爱，那小朋友你爱你们的爸爸吗?幼儿回答小结：爱。4、教师：那让你们来做一件事来表达你对爸爸的爱，你会做什么？幼儿回答小结：帮爸爸拿报纸、拿拖鞋、捶捶背、端水。5、教师：刚刚你在帮爸爸做这些事的时候，你开心吗？为什么？幼儿回答小结：开心，因为我爱爸爸。三、教师出示不同职业爸爸的挂图，引导幼儿观察。1、教师：今天呢，王老师也请来了几位小朋友的爸爸，我们一起看一下这几位小朋友的爸爸是做什么工作的呢？2、你有一位这样伟大的爸爸，你想对他说什么？幼儿回答小结：爸爸辛苦了、爸爸我爱您活动延伸：王老师还给小朋友带来了一个好玩的游戏，小耳朵要听仔细哦，如果回家可以给爸爸一个甜甜的吻的小朋友，就在自己的位子转一圈，那回家可以给爸爸捶捶背捏捏肩的小朋友，再转一圈
