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角的初步认识角的初步认识第第11课时课时在校园的哪些地方能找到角?●●●●●●这些角有什么共同的地方?●顶点边边角有一个顶点,两条边。感知角•1、举起你自己的三角板,给同桌指出其中一个角的顶点和边。•2、摸一摸它的顶点,什么感觉?再摸一摸它的两条边,又有什么感觉?四人小组自己研究一下,想个方法画一个角,看谁画得又快又好?画法•先画一个顶点,再用尺从这个顶点向不同的2个方向画两条线,就画成了一个角边边顶点﹒动动小手•两根小棒和一张纸,你们能用它们做出一个角吗?•看谁做的最好!?一样大猜一猜,哪个角大?一样大角的大小与边的长短无关。角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越小,角越小。指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边()()()()()()445313数一数下面图形中各有几个角?填在()里。智慧岛:下面的图形有几个角?通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结

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