2016—2017学年语文七年级上第五单元测验满分100，考试时间：60分钟班别：姓名：学号：成绩：一、选择题（15小题，每题3分共45分，答案统一写在后面的表格中）1、下面关于句子的节奏划分不正确的一项是（）A、扬子/江头/杨柳春B、杨花/愁杀/渡江人C、城阙/辅/三秦D、风烟/望/五津2、下面关于诗人的常识叙述完全正确的一项是（）A、王维，号摩诘居士，唐代著名诗人、画家、书法家，山水田园诗派的代表。B、李商隐是中唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，代表作品有《无题》、《锦瑟》等。C、郑谷，晚唐著名诗人，人称“郑鹧鸪”，因其一首《鹧鸪诗》而得名。D、刘禹锡，字梦得，唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。3、下面哪一项文学常识叙述有误（）A、“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王B、“五经”是指“诗、书、礼、易、春秋”。C、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。D、“唐宋八大家”是指：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩、齐白石。4、下面四组句子，不属于对偶句的一项是（）A、城阙辅三秦，风烟望五津B、海内存知己，天涯若比邻C、无为在歧路，儿女共沾巾D、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春5、省略句是文言文中常见的句式，下面四项中有一句不是省略句，请找出来（）A、父利其然也B、遂携拯如初C、去后乃至D、又七年，还自扬州6、词类活用，即词语的词性在句子当中发生短暂的改变。下面各项含有词类活用现象的一项是（）A、传一乡秀才观之B、温故而知新C、好之者不如乐之者D、元方入门不顾7、下面四句话的加点字都属于词类活用，其中与其它三项活用种类不同的是（）A、友人惭，下车引之B、邑人奇之C、日扳仲永环谒于邑人D、父利其然也8、下列句子中对加点字解释有误的一项是（）A、却话巴山夜雨时却：再，还B、二十三年弃置身弃置：这里指被贬谪C、人不知而不愠愠：怨恨D、相委而去委：委托9、下面句子中加点字哪一项不属于人物的尊称（）A、子曰：吾十有五而志于学B、对子骂父，则是无礼C、尊君在不D、待君久不至，已去10、下面的“为”字读音与其它三项不同的一项是（）A、幸尚宽，何为不可B、可以为师矣C、其诗以养父母收族为意D、并自为其名11、下面各句中“而”字都是用作连词，具体用法与其它三项不同的一项是（）A、人不知而不愠B、学而不思则罔C、六十而耳顺D、思而不学则殆12、以下句子中加点字词不属于“古今异义词”的一项是（）A、不亦君子乎B、其文理皆有可观者C、本所以疑，正为此耳D、有朋自远方来13、下面各项不含通假字的一项是（）A、有朋自远方来，不亦说乎B、思而不学则殆C、尊君在不D、学而不思则罔14、下面关于各篇诗文的理解不准确的一项是（）A、《论语》“温故而知新，可以为师矣”讲的是知识的继承与创新。B、《期行》中陈太丘与友人约好同行，却不等别人来就走了，也是不守信用。C、《伤仲永》中仲永的父亲是一个贪图小利、目光短浅、愚昧无知的人。D、《淮上与友人别》里的“杨柳”谐音“留”，寄托了送别者的依依不舍之情。15、下面关于文学名著作品知识的陈述，有误的一项是（）A、《繁星.春水》是女作家冰心的代表作，母爱、童真和对自然的赞美，是冰心早年写作的主题。B、《繁星.春水》带有诗人对人生探索的印痕。在冰心的影响下，“五四”以来的新诗，进入一个小诗流行的时代。C、《童年》是一本自传，写的是高尔基亲身经历的一段童年往事。D、高尔基的《童年》不仅仅在写个人的遭遇，更反映了俄罗斯人民的苦难历史。题号123456789101112131415答案二、默写题（每空2分共22分，错一字扣1分）⑴，寒梅著花未？⑵《夜雨寄北》中写诗人想象与亲人团聚的句子是，。⑶《淮上与友人别》中叙写友人依依分别，各奔前程的句子是：，。⑷《送杜少府之任蜀州》中“颔联”的句子是：，。⑸《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，暗示自己被贬谪时间之久，又表现了回归后生疏而怅惘的心情的句子是：，。⑹《伤仲永》中交代了仲永的家世，衬托了仲永非凡的天资，又暗示了仲永日后“泯然众人”的悲剧结局的句子是，。三、翻译题（4题，每题2分共8分）1、七十而从心所欲，不逾矩2、过中不至，太丘舍去。3、世以...
