活动年龄段：小班健康活动内容：《爱哭的孩子不是我》活动目标：1、知道人们不喜欢爱哭的孩子。2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。3、遇到事件能请求别人的帮助而不是大哭。活动过程：一、组织教学，律动二、教师以谈话的方式引导孩子幼儿回答老师提出的问题：1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？三、教师出示图片①与幼儿一起观察图上的内内容并回答老师提出的问题：接下来我给大家介绍一位叫英英的小朋友，她总是爱发脾气、生气。有一天她在去上学的路上，走着走着不小心摔倒了，可是她不起来，大声哭着叫妈妈。提问：1、小朋友你们喜欢英英吗？为什么啊？2、如果是你，你会怎样做？四、教师出示图②让幼儿观察比较。内容：下面老师给小朋友带来了第二幅图请小朋友观察和第一幅一样不一样？不一样在哪里？贝贝在做游戏时，不小心被石子绊倒了，可是他没有哭，他想到了老师教过的一句话“爱哭的孩子不是我”，于是，他自己站起来，拍了拍身上的泥土。提问：1、小朋友你们喜欢贝贝吗？为什么？2、如果是你，你会怎么做？五、教师小结：今天我们认识了两位小朋友，他们表现各不同，我们应该向贝贝那样做一个勇敢的好孩子，也可以遇到事件能请求别人的帮助而不是想英英那样大哭。六、老师和小朋友在歌曲《幸福拍手歌》中结束活动。
