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碎片内容
分课时电子教案课题艺术：猪小弟找朋友执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、乐意参与活动，体验找朋友的快乐
2、学习图形组合，表现不同动物特点
重点难点大胆想象，画出不同动物的主要形象
教学准备动物图片及卡片、彩色笔、油画棒、绘画纸
教学程序设计1、出示范例，导入活动
——提问：今天天气真好，有个小动物想出去找一个小动物玩，猜猜它是谁
——出示范例，提问：猪小弟找得怎么样
2、幼儿观察讨论，感受变化
——幼儿观察并说说小猪、小兔、小猫、小狗的主要特征与不同之处
——提问：猪小弟碰到了谁
它长的怎么样
（小猫）——提问：猪小弟又碰到了谁
它又长的怎么样
（小兔）——提问：猪小弟这次出去又碰到了谁
（小狗）修改栏教学程序设计3、幼儿作画，教师指导
——及时发现有创造性的幼儿作品，作为范例
4、共同评价，感受快乐
——今天猪小弟快乐吗
修改栏板书设记教学反思
中小学学习资料教案课件
