第4节升华和凝华【学习目标】1．说出升华和凝华的概念；明确升华要吸热，凝华要放热。2．知道日常生活中一些常见的升华和凝华现象。3．培养理论联系实际以及语言表达能力。【预习导学】阅读课本P64—66，回答下列问题：1、升华的定义：______________________，如__________________________________，凝华的定义：______________________，如__________________________________。2、冰雕是一种以冰为主要材料来进行雕刻的艺术形式，露天放置的冰雕作品，过一段时间后体积会变小，这是由于冰由固态直接变为，这种现象称为。3、严寒的冬天，我们会看到窗户玻璃上形成美丽的冰花（如图3.4—1所示），这一过程是由于室内的水蒸气遇到冰凉的玻螭后由气态直接变为，这种现象称为。4、请根据所学的知识，解释下列现象：(1)夏天吃棒冰时，从冰箱中拿出的冰棒包装纸上会附着一层“霜”．(2)白炽灯用久了，灯丝会变细，同时灯泡的内壁会产生黑点（如图所示）。(3)冰和雪都是水的固态形式，但它们的形状又有很大的区别，你能作出解释吗？5、冰山上的积雪一部分熔化后变成水，汇入江河；另一部分积雪直接变成水蒸气，升人天空．江、河、湖、海、土壤中的水通过变成水蒸气，升人天空，水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的成小水珠，有的____成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会成小冰晶，云中的小水滴大到一定程度后，向地面降落，也有一些小冰晶会成水降落下来，这就形成．云中的小冰晶大到一定程度后，降落到地面、高山，这就形成．【合作探究】1．往试管中放人少量碘，塞紧盖子后将试管放入盛热水的烧杯中，碘会由态直接变为态，这一过程属于现象，这一过程需要（选填“吸热”或“放热”）才能完成．将试管从热水中拿出后，再放入凉水中，试管壁上碘的结晶体是由态直接变为态，这一过程属于现象，它会放出热量。2．一天，小刚打开衣箱时，发现他衣箱中的樟脑球变小了，并且闻到一股樟脑气味，小刚想：“樟脑球可能是变成气体了吧！”针对这个问题，小刚作出猜想：“樟脑球可能是先熔化再蒸发成气体，”但他没有发现樟脑球熔化成液体时留下的任何痕迹，此时，他又产生了一个大胆的猜想：“樟脑球是从固态直接变成气态的！”根据小刚的观察和你的生活经历，你同意小刚的哪一种看法？理由是什么？为了验证自己的猜想是否正确，他将樟脑球碾碎后的粉末放入烧杯中，然后用酒精灯缓缓加热，结果发现：烧瓶中并没有液体产生，而且樟脑球粉末越来越少．请根据实验情况填写：物质吸热后能从态直接变为态，这一过程叫做．【达标测评】基础题1．哈尔滨冬季的冰雕艺术闻名中外，艺术节期间，冰雕作品未见，但却一天天变小，这是一种现象．2．冬季的霜，是空气中水蒸气发生而形成的．3．春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了如图所示的雾凇，它是由()A．水蒸气液化形成的B．水蒸气凝华形成的C．小水珠凝固形成的D．小冰晶升华形成的4．如图所示，严寒的冬天，挂在室外一直冰冻着的衣服也会变干，这是因为发生了（）A．蒸发现象B．熔化现象C．凝华现象D．升华现象5．演员在演出过程中，常常要制造出弥漫的云雾，演员在其中若隐若现，增添了神话般的效果（如图所示）．这种白雾实际上是()A．向舞台喷射的真实烟雾B．干冰升华后产生的二氧化碳气体C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化而成D．利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成能力题6．夏天的清晨，花草叶子上常常附着露水；冬天清晨，草木上常常结有白色的霜，液态的露和固态的霜都是由水蒸气凝结成的．你认为是什么因素决定水蒸气凝结成露还是霜？7．生活中热现象的例子随处可见，下列有关热现象的叙述正确的是()A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是汽化现象B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是升华现象C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是熔化现象．D．电冰箱内侧壁会附有一层白色的冰晶，这些冰晶是凝华形成的拓展题8．下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的，并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更...
