迈向特色教学（修改后）——职初教师活动设计方案活动名称：主题画《我的幼儿园》教师姓名：郝雅君活动时间：2015年3月24日适宜班级：大一班活动目标：1、尝试运用丰富的色彩表现幼儿园主要建筑和景物。2、学习合理的调配颜色，运用色彩的对比表现物体间的层次、结构，体现色彩的美。活动形式：小组活动活动重、难点：重点：尝试运用丰富的色彩表现幼儿园主要建筑和景物。难点：通过自身经验进行故事情节的创编。活动准备：1、前期准备：有绘画正面人、侧面人、及动态小人的相关经验。2、物质准备：音乐磁带、彩笔、油画棒、照片、自制图书、活动小人活动过程：1、以谈话导入，引导幼儿构思画面的内容与情节。（1）教师：幼儿园的楼房是什么样子的？我们的滑梯是什么形状的？幼儿园的院子里都有什么景物？在不同的时间是什么看是什么颜色的？引导幼儿站在某一角度观察幼儿园所看到的景物的层次，如：先看到绿绿的树木，又看到了高高的楼房，从中引发幼儿由远及近进行观察。(2)出示照片让幼儿进行回忆幼儿园的样子，教师：小朋友让我们来看一看我们幼儿园的照片。2、让幼儿选择自己想画的故事进行绘画，并观察幼儿绘画过程进行指导。（1）鼓励幼儿大胆创作，表现出自己和好朋友发生的故事。重点帮助幼儿解决表达内容和表现能力。3、评价作品，结束活动（1）、自讲自评：自己讲一讲图画的内容，进行评价，教师将幼儿的想法简单的用文字记录（2）、互评：你觉得哪一幅画的好，为什么？①构图②颜色搭配③画的人物形态是否丰富等。（3）、教师评价：教师有针对性的进行讲评。
