教练员的职业及素质训练：是协调一系列活动，并采用专门的系统的方法来提高队员和队伍竞赛水平的过程。教练员是这个过程的负责人。一、教练员的职责：1身体素质2心理3技术4战术5管理训练6管理比赛7计划8公共关系9医务二、知识是决策的基础–教练员要反复考虑和研究训练内容–决策取决于–1正确的信息–2掌握有关知识–何谓教练员–1教师：传授新知识和新技能–2体能教练员：提高身体素质–3创新者：创新正确有效的训练方法4执法者：确定奖惩制度5管理者：善于组织6、公关代理：掌握公共关系7、社会工作者：提供意见和建议8、朋友：鼓励，一如既往9、科学家：分析，评价和综合10、学生：善于听取意见和学习三：四、教练员所必须的技能1、足球专门技术2、解剖学和生理学3、体育心理学4、表达能力5、肌肉的工作原理6、训练原则和方法7、数据的统计和分析五、教练员的不同风格•1专制型：一人做主，独揽大权•2放任型：基本不教，不做主•3管理型：启发队员共同决定并指导队员选择和实现目标六、不同年龄段球员对教练员的要求：•随着现代足球运动的发展，对足球教练员提出了更高的要求，教练员需要掌握不同领域里广泛的知识。带不同年龄段球员所需的知识也应是不同的，教练员只有充分了解某一年龄段的知识才能带好球员。•8—10岁年龄段教练员应具备的条件•该年龄段教练员必须喜欢孩子，他们能从训练中得到乐趣，在练习中不能把成年队的练习方法简单地照搬到这个年龄段的球员身上。他们训练的目的是让球员从训练和比赛中获得乐趣，教练员在训练和比赛中应该让球员自由发挥，和他们一起分享足球的快乐。不能过分强调比赛的输赢，否则球员会因比赛失利而失去对足球的兴趣和踢球的信心。•11—18岁年龄段教练员应具备的条件这个年龄段的队员由于身心的发育不太容易管理，教练员要尊重队员，和球员打成一片，成为他们的朋友，了解他们的想法。球员需要教练员对他们的信任，教练员的信任是他们训练的动力。教练员要善于及时发现队员的问题并给以纠正。对于进步慢的队员教练员要区别对待，给予鼓励，教练员不要过早轻易的给球员下结论，因为球员的发展是不平衡的，要避免做出错误的判断。七、在培训中心培养优秀球员的教练员应具备的条件和能力优秀球员培训中心，足球是第一位，学文化是第二位。球员被选拔到培训中心，有三件事情是他们最为关注的。其一，能否得到教练员的认可；其二，在队中能否有自己的位置；其三，能否在不久的将来获得一份职业足球俱乐部的合同。针对球员上述问题，教练员应起到咨询和指导的作用，教练员要随时给队员以信心。教练员在管理和训练队伍时，必须要严格，作为一名长者有时还应是宽容的。教练员面对队员要区别对待，当队员有困难或处于低谷时，应及时给予援助，力促队员增强信心，使之能找到提高自己的办法。通常优秀队员都有自己的个性特点，教练员尽量不要限制球员的个性。教练员只有一个永不变化的选择，那就是严格！严格不仅指训练，也包括生活细节。例如:队员自从到了培训中心，就要求他把足球鞋擦亮，直到他离开培训中心，他会养成很好的生活习惯。八、对像培训中心这样水平的教练员的忠告在培养青少年球员过程中，首先不要祈求回报，把所带队员培养成伟大球员，应是教练员的唯一想法。从事青少年足球教练员工作，任务繁重而辛苦，责任重大而光荣，这与职业队教练员的工作特性有着较大的不同。九、怎样成为青少年足球教练员现代足球要求青少年教练员要掌握更多的知识，对训练的要求越来越高，对教练员的执教才能要求越来越高。教练员具备的品格——1、谦虚的品格；2、具有足球专业知识能力的教育方面的专家；要有完善的知识——1）要不断的学习了解新的足球知识，不断的丰富自己。如果有一天一位教练员说：我已经很懂足球了，那么这位教练员也就应该调换职业了。2）训练的方式方法在不断的出新，教练员学习学习再学习；如10年前训练足球运动员速度时，不能超过7秒，现在大家都清楚了，将来可能还会有新的知识出现；3）关于球员的知识。和认识人一样要多了解认识球员生理、心理、身体知识；4）教育心理学方...
