苏教版五年级数学下册教学目标1
在具体的操作活动中,认识公倍数和最小公倍数,会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数
学会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数,并能在解决问题的过程中主动探索简洁的方法,进行有条理的思考
用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形,可以正好铺满哪个正方形
6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22…这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形
3厘米2厘米想:8是2和3的公倍数吗
15厘米15厘米15÷3=515÷2=71…来点难的求下面每组数的最小公倍数
12和36()12和4()28和14()35和5()36122835如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数
求下面每组数的最小公倍数
4和58和154和5的最小公倍数是4×5=208和15的最小公倍数是8×15=120如果两个数是互质数,如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它那么这两个数的积就是它们的最小公倍数
们的最小公倍数
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数
练一练:在2的倍数上画“”,在5的倍数上画“”
1234567891011121314151617181920212223242526272829302和5的公倍数有,最小公倍数是
10、20、3010在表中分别写出两个数的积,再填空
4和5的公倍数有,最小公倍数是
20、4020×12345678910111244855106612…………12162024283236404448……1824303642485460667215202530354045505560…………2
4和6的公倍数有,最小公倍数是
1212、24、