做学生欢迎的班主任李迪2009、7做学生欢迎的班主任班级活动整顿班风爱情教育学生打架失窃破案不良团伙学生个案我的成长•陶行知的“六大解放”:“解放儿童的头脑,使之能想;解放儿童的双手,使之能干;解放儿童的眼睛,使之能看;解放儿童的嘴,使之能谈;解放儿童的空间,使之能接触大自然和大社会;解放儿童的时间,不逼迫他们赶考
”班级文化社会实践主题班会班级活动班级文化——解放学生的手,让学生在付出中爱自己的班级自己的家
为什么人们常说“金窝银窝比不上自己的土窝”
因为土窝再破,也饱含自己的心血
而皇家花园再美丽,也是人家的,里面没有我们的付出,我们便只有羡慕,没有爱
我们是春天里的熏衣草——07幼(1)班歌朗朗的读书声,歌儿笑云天,鲜花点头笑,园丁来浇灌
知识的海洋任我游,少女的笑容更灿烂,更灿烂
我们是零七幼一的熏衣草,我们是春天里的花烂漫
幼一,熏衣草,你是我航行的灯塔,你是我成长的摇篮,今天在这里为人生奠基,明天将驶向成功的彼岸
沙沙的跑步声,朝气满校园,小草舞身姿,阳光洒温暖,知识的海洋任我游,少女的笑容更灿烂,更灿烂
我们是零七幼一的熏衣草,我们是春天里的花烂漫,幼一,熏衣草,你是我航行的灯塔,你是我成长的摇篮
今天在这里汲取营养,明天将长成大树参天
我们是春天里的花烂漫
爱一个“家”程度的深浅,并不是你在这个“家”里得到的越多,对这个“家”爱得才越深;而是因为你为这个‘家’付出越多,才会更加深刻地爱它
社会实践——解放学生的眼睛和空间,让师生在活动中产生感情李镇西老师说:我喜欢与“后进学生”们“吃喝玩乐”:星期天,和他们一起去公园,在草坪上摔跤、斗鸡;假期,和他们一块儿徒步去郊外旅游,在田野追逐;他们有了学习上的进步,我带他们去吃火锅以表庆贺……也许会有教育者指出我的教育“太庸俗”,但我认为教育能够真正走进学生的心灵,不但是无比幸福的,也是无比高尚的;也可能有人会敬佩我善