三年级《科学》项目七:声音的高低7.7.声音的高低声音的高低《科学》项目七:声音的高低猜谜语:圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面。(打一人体器官)谜底:耳朵《科学》项目七:声音的高低讨论交流:哪些情况下,我们要使声音变大?《科学》项目七:声音的高低改变声源传播距离传播途径助听器《科学》项目七:声音的高低《科学》项目七:声音的高低听了刚才的声音,你有什么感受呢?《科学》项目七:声音的高低第一种声音听起来悦耳、舒服,我们称之为乐音。第二种声音嘈杂、刺耳,令人不舒服、厌烦,我们就把这种类型的声音称为噪声。一、科学大视野《科学》项目七:声音的高低哪些声音属于噪声?《科学》项目七:声音的高低《科学》项目七:声音的高低噪音对我们生理上和心理上有哪些伤害呢?1.会使人的听力受损。2.有害于人的心血管系,容易诱发高血压病。3.影响人的神经系统。4.影响睡眠,造成疲倦。《科学》项目七:声音的高低二、科学实验室探究声音的高低把钢锯条紧压在桌边上,(1)将锯条1/5伸出桌外;(2)将锯条1/3伸出桌外;(3)将锯条1/2伸出桌外,使其振动发声。物体振动的越快,发出声音的音调越高。结论:音调《科学》项目七:声音的高低三、科技小制作自制吹管《科学》项目七:声音的高低保护听力的方法:1.避免各种噪音。2.预防耳道感染。3.避免耳朵周围高气压的影响。四、科学知识拓展