三年级《科学》项目七：声音的高低7
声音的高低声音的高低《科学》项目七：声音的高低猜谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面
（打一人体器官）谜底：耳朵《科学》项目七：声音的高低讨论交流：哪些情况下，我们要使声音变大
《科学》项目七：声音的高低改变声源传播距离传播途径助听器《科学》项目七：声音的高低《科学》项目七：声音的高低听了刚才的声音，你有什么感受呢
《科学》项目七：声音的高低第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音
第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声
一、科学大视野《科学》项目七：声音的高低哪些声音属于噪声
《科学》项目七：声音的高低《科学》项目七：声音的高低噪音对我们生理上和心理上有哪些伤害呢
会使人的听力受损
有害于人的心血管系,容易诱发高血压病
影响人的神经系统
影响睡眠，造成疲倦
《科学》项目七：声音的高低二、科学实验室探究声音的高低把钢锯条紧压在桌边上，（1）将锯条1/5伸出桌外；（2）将锯条1/3伸出桌外；（3）将锯条1/2伸出桌外，使其振动发声
物体振动的越快，发出声音的音调越高
结论：音调《科学》项目七：声音的高低三、科技小制作自制吹管《科学》项目七：声音的高低保护听力的方法：1
避免各种噪音
预防耳道感染
避免耳朵周围高气压的影响
四、科学知识拓展
