10、惊弓之鸟资料袋本周习惯养成：熟练地运用小组合作学习的流程进行学习。课前预习：1、自读课文。圈出生字、新词，读准字音，标出自然段的序号。2、查字典、词典或是联系上下文理解新词的意思3、思考课文每一段写的什么内容。板演提示：题号前有※则要求小组板演到小黑板上。词语解释：孤单失群：悲惨：愈合：拼命：学校：五星小学主备：金录海审核：课型：自学加展示总课时：2编号：第一课时学习目标：1.会认、会写本课生字。正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文，了解课文大意。导入：今天我们学习一片身份精彩的成语故事——《惊弓之鸟》，“惊弓之鸟”到底讲的是一个怎样的故事呢？让我们一起走进故事。新知探究1、我能读:惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群弓魏射箭雁弦悲惨愈痛裂2、我会写的字※3、我觉得难记和容易写错的字4、我能把课文熟练的读出来（自读后师徒合作读后小组展示读）综合提升※1、读了这篇课文，我知道本文讲述了这样一个故事：放空箭射下了一只的大雁。当堂检测：完成学法大视野一、二题第二课时学习目标：1、分角色朗读课文，抓关键词理解课文内容。2、使学生从学习中懂得只有善于观察、善于分析、才能对事物有正确的认识道理。课前预习完成：朗读课文将课文分成两部，并填一填。第一部分（段到段）写更羸不用箭就射下了大雁。第二部分（段到段）写这件事发生的原因。课文写作顺序是先写再写。（原因、结果）课前导入：更羸射空箭就将大雁射下来了，更羸的本事可真不了不起，他到底怎么做到的，我们就一起来深入的理解课文。新知探究：1、默读课文1-5段，思考完成下面习题：※①更羸（）对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”※②魏王（）地问更羸：“你真有这样的本事？”※③只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中直掉下来。（你从加粗的这两个词中想到了什么？。2、精读6-9段，完成填空题。※更羸是这样一步一步分析的：这只大雁飞得慢，是因为；叫声悲惨，是因为。它听到弓弦响，心里很，就拼命。一使劲，伤口又，以致最后。专题提升1、学完课文后，我们要向更羸学习什么呢？请把你的收获写下来。家庭作业：完成学法大视野第三题及拓展园。板演提示：题号前有※则要求小组板演到小黑板上，记住只要板演答案部分。方法指导：边读边勾画出句子中关键词语。并按划出的内容填空。
