北浦小学2015年秋季学期五年级阅读知识竞赛满分：100分时间：60分钟班级：姓名：成绩：一、积累古诗填空。（20分）1、请你写上两句勉励大家刻苦学习的名言警句。（4分）（1）（2）2、，年年相见在他乡。非淡泊无以明志，。隔着门缝吹喇叭——。，犹有花枝俏。（4分）3、用“沉”字分别组成四个词填入下面的括号里。（4分）李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大钊同志在敌人面前（）冷静，有时据理力争，有时以（）进行无声的抗议，和敌人进行英勇的斗争。1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害了，亲人和同志们都万分（）。4、按要求写句子（6分）（1）、表演赢得了掌声。（扩句）__________________________（2）、白的梨花、粉红的桃花、金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。（缩句）___________________________（3）看到那数不尽的青松白桦，怎能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）、没有哪一个同学说李医生不是好人。①改为肯定句：②改为反问句：（5）、将句A毛泽东是伟大的文学家。句B毛泽东是杰出的军事家。合成一句话：5、解释成语“水滴石穿”：。（2分）二、课内阅读。（40分）（一）（20分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难，（）受到怎样的欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！”1、比一比，再组词。（4分）低（）魂（）槐（）凌（）抵（）魄（）瑰（）棱（）2、联系上下文理解词语。（4分）大抵：秉性：低头折节：风欺雪压：3、在括号里填上恰当的关联词语。（2分）4、这段话中“她”指的是（）。（1分）5、仿照例句，用带点词语造句。（2分）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。6、梅花的品格、灵魂、骨气表现在。（2分）7、梅花所表现出来的我们中华民族的精神是什么？（用文中的句子回答）(2分)8、联系上下文思考：作者为什么以“梅花魂”为题？（3分）（二）（20分）父亲说：“花生的（）很多，有一样（）：它的（）埋在地里，不像（）、（）、（）那样，把（）的果实高高地挂在（）上，使人一见就生（）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“你们要像花生，它不好看，很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”1、本段话选自课文，作者是，本文采用了的写作手法。（3分）2、按原文填空。（5分，每空0.5分）3、在短文的横线上填上恰当的关联词语。（3分）4、父亲把花生和（）、（）、（）相比，说明花生具有（）的品质。（2分）5、怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”？（3分）6、在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（4分）三、课外阅读。（40分）（一）（20分）小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。怎么最近是不是有些自满啦郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，...
