六年级上册民族团结电子教案学期教学总目标指导思想本课是根据课程标准六年级部分有关教学内容和要求设置的。对青少年进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的教育很有必要。其一，我国是一个多民族的国家，因此民族问题一直是我国的一个重要问题。新中国成立以后，我国政府非常重视民族问题，确立了平等、团结、互助的社会主义民族关系，并采取措施，尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。在我国宪法中也明确规定：各民族一律平等。应让学生从小了解我国在民族问题上的基本立场。其二，不能忽视目前境内外，仍有少数敌对分子利用民族问题制造事端，破坏我国安定团结的政治局面。特别是在少数民族聚集的地区，进行加强民族团结的教育十分必要。其三，随着社会的不断开放，各民族间交往日益频繁，许多少数民族到内地来做生意，随着边境地区旅游事业的发展，汉族人也到少数民族地区旅游。因此，对学生进行这一教育，也有现实意义。总目标知识与技能1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊过程与方法懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处情感态度与价值观感受到生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。重点使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。难点在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行教法注讲解法、演绎引导、指导操作、引导探究、组织练习、质疑引导、创设情景、尝试指导法等。学法小组合作探究、练习交流、动手操作、实践操作、讨论交流、独立思考、类比应用、观察发现、分析推理等。教学准备多媒体课件、口算题卡、直尺、前置作业、相关的图片。课时安排一、第七课《灿烂辉煌的文学艺术》安排3课时二、第八课《各具特色的传统体育》安排3课时三、第九课《丰富多彩的民族节日》安排3课时
