中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元第三单元弘扬法治精神，当好国家公民弘扬法治精神，当好国家公民第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第七课维护宪法权威第七课维护宪法权威当好国家公民当好国家公民一、维护宪法的权威二、坚持公民与义务的统一一、维护宪法的权威第七课维护宪法权威,当好国家公民宪法是法律的法律。——马克思(一)宪法是治国安邦的总章程(二)依宪治国是依法治国的核心(三)自觉维护宪法的尊严目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第一节全国人民代表大会第二节中华人民共和国主席第三节国务院第四节中央军事委员会第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府第六节民族自治地方的自治机关第七节人民法院和人民检察院第四章国旗、国歌、国徽、首都一、维护宪法的权威一、维护宪法的权威1.宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题国家性质和根本任务宪法规定与确定国家制度社会制度和其他基本制度公民的基本权利和义务国家机关的组织及职权国家标志（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。---《中华人民共和国宪法（序言）》（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法第五条中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。---《中华人民共和国宪法（总纲）》维护宪法的权威宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法基本法律行政法规、规章地方性法规自治条例单行条例制定修改程序法律名称制定程序修改程序宪法由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律由全国人大或其常委会制定由全国人大以全体代表的过半数通过。（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。（二）依宪治国是依法治国的核心检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。材料1材料10我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》：1954年《宪法》、1975年《宪法》、1978年《宪法》和1982年《宪法》。我国现行《宪法》是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人，都不得有超越宪法和法律的特权。1999年九届人大二次会议通过的《宪法》修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”将其作为宪法的第五条第一款。这是中国近现代史上破天荒的事件，是中华人民共和国治国方略的重大转变。领悟宪法（二）依宪治国是依法治国的核心1.宪法是法治的标志2.全面贯彻实施宪法树立“宪法至上”观念不做宪法禁止做的事，也不拒绝做宪法规定做的事。任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则领悟宪法庄严的天安门升旗仪式（三）自觉维护宪法的尊严祖国首都天安门金晶用生命护卫奥运圣火温总理眼含热泪看望灾民航天勇士在神六飞天前合影为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！——艾青《我爱这土地》维护宪法做为不同岗位...
