图案的单独纹样设计年级：预备执教：上海实验学校东校曹妍教学内容图案设计——单独纹样（两课时）教学目标知识与技能：知道图案的概念，了解单独纹样图案中的对称式、平衡式及图案的装饰和设计方法。能运用黑白效果及图案装饰方法设计图案。情感与态度：欣赏单独纹样图案作品及生活中的图案运用，感受图案艺术的无限魅力，激发学习图案、运用图案的兴趣，进而激发学生学习传统中国民族图案的兴趣。过程与方法：联系之前所学植物速写，欣赏不同的单独纹样，及生活中的运用，通过教师对图案概念的讲解及单独纹样的两种基本形式的讲解及解析的过程，让学生体验图案设计的魅力。重点难点重点：知道图案的基本概念。难点：图案装饰法的合理运用。教具准备图案作品、ppt学具准备彩纸、黑色水笔教学过程教师的活动学生的活动一、导入1、从速写引入图案欣赏速写作品提问：植物写生应该注意什么?前后的穿插关系植物的外型叶子脉络的走向提问：图案与写生作品有什么不同?一个是写实的风格，一个是用艺术的线条块面夸张概括。图案的概念：图案是图形的设计方案。图案是与人们生活密不可的艺术性和实用性相结合的艺术形式。欣赏生活中的图形运用。2、引出课题《花卉图案设计》学生回答。讨论后回答。二、展开1、图片欣赏1）给学生看玫瑰花的花朵图片。给出六种图案变化装饰手法。2）给出喇叭花的装饰图案。对比六种图案变化法。欣赏、观察、讨论回答：可能对有些图片有疑虑，提问：说一说右边的图案用了什么方法装饰？3）给出三幅马蹄莲的图案与速写作品比较。你发现三幅图片的共同点了吗？外型：尊重原型几何概括装饰：不破坏原有结构合理运用装饰方法4）给出图案的确切分类：单独纹样单独纹样：完整而独立存在,不受外型限制,没有连续效果的一种图案.给出单独纹样中的两种图案：对称纹样、适合纹样。提问：这两张图片有什么特点?左右对称不对称但是均衡统一5）深入分析两种图案及创作步骤。因为有些图片兼具几种装饰方法。观察思考讨论回答三、布置作业•１、设计一个单独纹样。（对称式、平衡式）•２、运用装饰方法（粗线法、线面法、黑白转换法、点缀法、线描法、色块法）装饰图案。可结合几种装饰方法。•３、注意整体的统一。学生制作四、总结教师巡视指导。评出优秀作品。学生自由回答谈创作感受
