第二框承担对社会的责任教学目标知识目标:使学生认识国家兴亡,匹夫有责,维护国家尊严是每个公民的责任,社会需要互助,需要关爱
能力目标:提高学生关爱社会的实践能力
热心公益,服务社会的能力
情感、态度和价值观目标:使学生树立振兴中华,匹夫有责,无私奉献,关爱弱势群体的社会责任感和道德品质
二.教学重难点重点:认识维护国家尊严,为国分忧,勇挑重担是每个公民的义务,参与社会公益活动是道德高尚的行为
难点:培养学生维护国家尊严,为国分忧,勇挑重担,自觉参与社会公益活动的自觉性
三、教学准备老师制作相关课件和相关案例,设计教学环节
学生预习课文,查阅、收集相关案例
教学过程导入新课:读课本22页资料出租车司机:“文明在的士,美化新城市”的倡议市民:举报化工厂排放污水部分同学:“珍爱生命,远离毒品”的宣传活动这些是他们必须做的事情吗
他们的做法会产生什么社会影响
不是,但作为公民,做好本职工作的同时,应该承担起关爱社会的责任
营造“我为人人,人人为我”的良好社会氛围
一国家兴亡匹夫有责那么,我们应怎样承担起对社会的责任
)承担起对社会的责任,第一:作为公民,在做好自己本职工作的同时,还要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围
读课本23页资料承担对社会的责任,第二:维护国家的尊严是每个公民应尽的义务
当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感
读课本23页相关链接内容当国家处在困难时刻时,别人是如何做的
当国家处在困难时刻时,你是如何做的
承担对社会的责任,第三:国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识
主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关,是我们义不容辞的责任
讨论:作为一名中学生,我们又肩负着怎样的历史重任呢
承担对社会的责任,第四:我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中华民