中班综合活动《会说话的手》执教教师：王烨淋目标：1.了解双手的一些特殊作用与生活的关系。2.萌发幼儿爱护双手，帮助别人的情感。准备：课件手影故事主持人录像过程：一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。“两颗小树十个杈，不长树叶不开花，写字画画都用它，干起活来顶呱呱。”小手是由哪几部分组成的？小手会干什么？二、了解双手的一些特殊作用。医生：他们在干什么？用手来救病人，让病人尽快好起来，使他们的身体更健康。清洁工：在哪里扫地？用手来让我们的城市变得更干净更舒适空气变得更清新！如果没有清洁工，那我们的城市会变得怎么样？警察：他是谁？站在那里干什么？是怎么指挥交通的？用手来告诉司机什么时候该停，什么时候不停。我来当交警阿姨，你们来当司机。站在马路中央用手势这么一指挥，马路上的车辆变得很有秩序，他们的小手可真了不起！（依次出示宇航员、演员、建筑工人等）小结：虽然他们的职业不同，但是他们的双手为我们的生活带来了很多方便。——在我们生活中，还有一些特殊的人群，从刚生下来，耳朵听不见，嘴巴也不会说，医生也治不好，是聋哑人，怎么办呢？只能用手做动作表达自己想要说的话。*新闻主持人录像：他在播报新闻，播近期发生的事情，让人们及时了解，是怎么播报的？旁边的那位阿姨在干什么？能听到吗？能看懂吗？他在向谁说话呢？这是手语主持人，用手做动作让聋哑人也了解近期发生的事情。在我们国家，一共有1600万人是聋哑人，需要我们去帮助，如果你身边有这样的人，可不能去嘲笑他，要去帮助他们。我也用手语说句话，你猜猜我说了什么？（我爱你，我爱大家，谢谢）三、欣赏手影故事。这里有一段视频，视频里演员用手表演做了各种动作，讲了一个好听的故事，你能看明白吗？*小兔子：一只小兔蹦蹦跳，来到草地吃青草。*梅花鹿：梅花鹿爷爷高又高，吓得小兔赶紧跑。*天鹅：一只天鹅来洗澡，身上洗得干又净，还有人来喂吃饱。——学做故事中的手影。——游戏：你说我猜小结：我们的手原来有这么多本领，这么重要的双手，一定要好好保护它，天气渐渐凉了，还要记得给小手抹上护手霜！
