精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班语言活动《会说话的手》教案1．引导幼儿了解手势语言，激发幼儿参加活动的欲望
2．让幼儿在猜想手势故事的过程中丰富词汇，培育语言表达能力
3．鼓舞幼儿大胆想象，体验手势语言的乐趣
活动准备： 帮助幼儿积累“手势”经验
活动过程： 一、导入活动
1．老师做几个手势动作，请小朋友猜猜老师的“手”说的是什么
（双手轻按、竖起大拇指） 2．老师小结：我们不光嘴能说话，手也能说话
手还会说些什么话呢
（老师做手势，幼儿猜
）精品文档---下载后可任意编辑 二、游戏“变变变”
1．老师用手变出各种造型，让幼儿猜一猜像什么
2．幼儿用手做“变变变”的游戏
三、老师用手“说”故事
导语：我的手不但会说话，还会讲故事呢
我的手要讲什么故事呢
请你仔细地看，看谁最聪慧、最能干，能猜出我的手讲的是什么故事
一只小兔走过来，发现一块大石头，左瞧瞧，右看看，蹦蹦跳跳跳过去
一只小鸭走过来，发现一块大石头，左瞧瞧，右看看，摇摇摆摆绕过去
一只小羊走过来，边走走，边玩玩，哎呀撞上大石头，一瘸一拐走过去
精品文档---下载后可任意编辑 四、引导幼儿猜故事
提问手势故事的内容，引导幼儿猜想手势故事
五、引导幼儿学习手势表演故事
六、幼儿仿编故事
导语：小朋友你觉得还有哪些小动物会走过来呢
请你用手把它做出来
请 2~3 名幼儿到前面做手势动作，其他小朋友看手势表演并协助把故事讲出来
师生共同边做手势边讲述故事
