《醉花阴》教案地质中学刘敏（一）导入:回顾本学期所学《武陵春》导入（二）初读感知1、自由读，初步了解诗意。2、个别读（请一名同学读，师正音）3、全班齐读（三）细读品味这首词表达了作者什么样的情感？（在词中找一个字）板书：愁同学们想想看，她到底因何而愁呢？（介绍背景）这首词是李清照前期的怀人之作。李清照通晓音律，能书画，是位才华出众的女子。李清照十八岁嫁了太学生赵明诚，赵爱好金石之学，也有很高的文化修养。婚后，他们过着美满和谐的生活，夫妇在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片。李清照婚后不久，丈夫赵明诚便调官异地。她深深思念着远行的丈夫，深闺寂寞。此时又正值重阳佳节，正所谓“人逢佳节倍思亲”，此时的李清照独自过节，孤单寂寞，难免忧愁！便写了这首词寄给丈夫赵明诚。那么我们的才女李清照的这种“愁”如何来抒发的呢？古诗词中往往是通过意象来抒发情感，那么这首词词人选择了哪些意象来抒发情感？这些意象又是如何来体现作者的“愁”呢？明确：1.意象,。“薄雾”“浓云”“香炉”“玉枕”“纱厨”“东篱”“酒”“西风”“黄花”。问：词人选取的这些意象，营造了怎样的氛围，烘托了词人怎样的心情？（明确：营造了凄凉、冷寂的氛围，烘托了词人孤独愁苦的心情。）2.炼字。词中有哪些字能体现出作者的“愁”呢？“又”表明这已经不是第一次独自过重阳节，并且非常不愿意过这个节日。一个“又”字我们体会到了作者的无奈，也让我们体会到了作者的“愁”。“永”写出了时间的漫长。点出了愁的长久。透露出独处香闺、度日如年的心境。“凉”不仅是到了秋季天气寒冷，更是内心凄凉、孤独、百无聊赖。这些语言无不散发着一个闺中少妇的淡淡哀愁。这些字写得很传神，我们如何用声音把它传递出来呢？（穿插读）贯穿全词始终是词人的孤独愁绝，正因此，全词无论是天气还是景物，无论是瑞脑金兽、玉枕纱厨，还是帘外黄花都染上了词人的一抹愁苦，最能体现作者愁苦的是哪一句话。3.赏析名句。“莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦”名句故事：据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧写词不知妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。”由于她的这三句话已经达到了很高的水平，无人能再超过她，李清照也由此得到一个雅号“李三瘦”。好在哪里呢？我们来品一品（“黄花”是什么花？即菊花，菊花在外形上淡雅清瘦，历来是君子之花，酷似作者清雅的品格。黄花在西风中憔悴凋零，人却比花还瘦。）明确：这三句，运用比喻和夸张的修辞手法，写出了作者作者因相思而日渐消瘦的体态和憔悴的面容，写出了作者的愁苦。（全班一起读这句话）是呀，愁原本是是抽象的东西，看不见摸不着，李清照却能化抽象为具体。让我们感受到她的无限哀愁，可谓是写愁的高手。（四）拓展延伸我们回顾下之前还学过哪些写“愁”写得好的诗句呢？只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（在李清照的笔下愁有了重量）白发三千丈，缘愁似个长。（在李白的笔下愁有了长度）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（在李煜的笔下，愁有了宽度）一片飞花减却春，风飘万点正愁人（在杜甫的笔下，愁有了数量）“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（于是愁有了形状）小结：让我们不禁发出感叹，这次第，怎一个“愁”字了得！（五）总结全词“黯然销魂者，唯别而已矣”。李清照用清丽的语言，抒发了她对丈夫浓浓的思念，给我们展示了一幅忧愁的画面。而这种愁情，能穿透时空，引起每一个人内心的共鸣。（全班齐读）
