背影背影朱自清朱自清----朱自清背影人教版八年级《语文》教材朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”朱自清一、掌握生字词完成《导学乐园》P21自主学习二差使差需掌握的多音多义字差别差不多参差chāichàchācī奔丧丧丧失sāngsàng藉口藉狼藉jièjí辨析形近字：辨析形近字：籍藉jíjí狼藉籍贯、书籍奔（bēn）奔波（bèn）投奔帖（tiē）妥帖（tiè）字帖（tiě）请帖二、听读课文，思考1、请谈谈你听过此文后的感受？2、本文用什么把全文的故事情节贯串起来的？（线索）3、为什么车站送行时父亲的背影竟使儿子感动得流泪？（见面背景4、画出文中四次描写背影的文字。5、划出文中四次描写“我”流泪的文字。自主学习/“我”与父亲见面的背景如何？a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了(祸不单行,家境惨淡）C、父亲爬月台给我买橘子3、为什么车站送行时父亲的背影竟使儿子感动得流泪？（见面背景）4、文中一共写了父亲几次背影？整体感知a惦记背影（思念父亲）b刻画背影（望父买橘）c惜别背影（父子分手）d再现背影（别后怀念）5、课文写了“我”几次流泪？a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母b:感动之泪：望父亲买橘c:感伤之泪：背影远去，依依惜别d:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹合作探究1、四次描写背影的文字，分别表现了父子间什么样的感情？2、四次流泪与父亲背影的联系？3、文章的第2、3段与表现父亲爱子之情有什么关系？4、文章的第4、5段写父亲为“我”做了哪些事情？开篇设疑惦记背影（思念父亲）第1段悲凉气氛（别时家境）2-3铺垫背影（细心关照）4-5刻画背影（望父买橘）6惜别背影（父子分手）6再现背影（别后怀念）7《背影》中作者流了几次泪？——辛酸/思念的泪再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过/伤心的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪课堂小结本文以背影为线索，着重描写父亲过铁道爬月台买橘子的背影，表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的浓浓亲情。
