课题：§19
2一次函数（一）主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力：1
掌握和理解不等式的三个基本性质；2
会运用不等式的基本性质对不等式进行变形；过程与方法：通过观察、比较、分析，经历不等式基本性质的探索过程；情感态度价值观：通过观察、比较、分析，提高灵活运用所学知识解决问题的能力
学习重难点重点:理解不等式的三个基本性质，并会进行简单的运用（对不等式进行变形）
难点:不等式性质3的运用和不等式的变形以及比较两个代数式大小的几种方法
学习过程学教记录一、自主学习（一）旧知回顾（1）若a=b，b=c则a，c之间的关系是；（2）若a=b,a+cb+c；a-cb-c；（3）若a=b,且c为实数，则acbc；（4）若由ac=bc可得到a=b，则c应满足的条件是
（二）自学教材（认真阅读书本94页—96页
）二、合作探究1
用“〉”或“〈”完成下列填空
（1）如果a8，那么a___8；（3）如果ay,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小
【反思促学】:____________________________________________________________________________________________________________________________
