想明白,写清楚——作文训练之立意和构思•一、“我”的构思•以“急”为题目作文,你的观点是什么
•——因果思维、辩证思维、联想发散思维•立意方法:•揣摩关键,诠释内涵•添加语素,化大为小•正向思考,认同观点•反向立意,别出蹊径•联想比喻,由此及彼•观点示例:•1
“急”是一种危难面前勇于担当的精神
急是一把双刃剑
当急则急,当慢则慢
心急吃不了热豆腐,欲速则不达
当代社会需要一种锐意进取的急行军精神
正确面对危机,“急”可以促进智慧
不疾不徐,找到生活的节奏
•二、作文升格•(一)篇•1
讨论样卷作文《急》两篇,看看如何评分
其主要优缺点是什么
修改练习,任选其一:•(1)给样卷一加上分论点或另拟分论点;•(2)以“当急”为中心,重新拟写分论点
•示例1:•中心句:疲惫的人们,不如放下“急”,放慢我们追逐的脚步,静静体会内心的纯真
•分论点句:•1
不急于功名利禄,你会拥有内心的宁静与真纯
不急于朝朝暮暮的厮守,你会拥有“伊人何方”的浪漫与美丽
不急于争分夺秒的时光,你会蓄积力量,绽放最精彩的自我
•示例2:•不急,生活中自有一份怡然自得的悠然;•不急,为人处世有一种不疾不徐的豁达;•不急,大是大非面前有一种冷静面对的聪慧
•示例3:•“急”,在危难面前勇于担当
(信陵君窃符救赵)•“急”,在困难面前敢于进取
(梁任公先生)•“急”,更要懂得张弛有度,运筹帷幄
(张良)•示例4:•困难面前焦躁急切,只会束手无策,自乱阵脚
•猝然临之而不惊,是一种冷静自若,优雅平和之美
•当代社会,更应理性从容,不疾不徐
示例5:切忌徒具形式,内容笼统空泛
•中心:急是丰富的,有内涵的•分论点:•急,是一种性格
•急,是一种品质
•急,又是一种境界
(二)段•分析两则片段,指出其问题是什么
应该怎样修改
•片段1:•欲速则不达