•科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”
•科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”
•1、认真听课，积极思考；•2、四人一组，一起学习；•3、每课一问，共同探究；•4、课后阅读，拓展知识
1、我们关心天气翻开课本第2页，图中显示了哪些天气现象
你还知道哪一些天气现象
人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征描述天气
天气现象分类云量类降水类风速/风向类气温类试着完成《知能》第30面“探究起跑线”
观察活动：今天的天气怎么样想一想：你能用什么方法观察天气
你能从哪些方面描述天气
今天的天气，适合做哪些事情
今天的天气对我们的生活有什么影响
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气
网状图”能使这种联系变得更加清晰
阴天室外上体育课不能晒被子不用带伞多穿衣服光线较暗，宜开灯
洗衣服不容易晒干关节炎容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响雪天气泡图：雪天对我们生活的影响大雨发生交通事故穿雨衣气泡图：大雨对我们生活的影响常见天气和我们的生活晴多云阴小中大雨雪雷电雾风防晒不要忘了带雨具防冻、防压防雷击不宜参加晨炼注意交通安全
