考试成绩分析表第一单元课程名称语文任课教师徐文琳所在部门任教班级六年级考试时间2014.03.01实考人数47卷面得分情况最高分最低分平均分及格人数及格率995792.54697.8760分以下人数60分以上-70分以下人数70分以上-80分以下人数80分以上-90分以下人数90分以上人数134237试卷中反映出教与学存在的主要问题：1、成绩好的学生课文背诵的内容有失分，字词基本能完成，技能题有失分。2、阅读积累题，对学生有一点的难度，失分的学生较多。3、联系上下文理解词语不正确。存在问题较多的是阅读短文部分的词语理解，有部分原因是平时读的少。4.成绩差的学生拼音不过关，拼音写词语都没有掌握。拟采取的改进措施：（1）继续加强基础知识教学，重视字词的书写和积累。（2）课堂中加强语句的训练，让学生学会说话和写话，注意使用不同的句式来表达痛一个意思。（3）加强课外书籍的阅读，继续加强“积累”，要重视过程评价，强调平日对“优美词句”、“成语”、“名言警句”、“优秀诗文”等汉语言精华的积累。（4）针对学生联系下文理解词语比较弱这个地方，采取有针对性的练习。２０14年０３月０4日
