《百喻经》六则祁阳二中高二语文备课组陈芳芳教学目标1、了解《百喻经》的语言特色,积累常用的言实词和虚词
2、了解寓言的特点,掌握寓言寓意的概括方法
3、从寓言的关键情节切入,探究寓意,培养学生发散思维能力、概括能力
导入鲁迅先生在杂文《拿来主义》中说到:“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿
”对于外国文化(也包括中国文化)他提出,既要大胆地吸收借鉴,又要认真地分析精华与糟粕,加以批判吸收,以期改造民族素质,创新民族文化
佛教哲学,从本质上讲是唯心主义的,是不科学的
但是,含英咀华,弃除糟粕,我们还是能够从禅语中寻觅得一些人生智慧的
《百喻经》全称《百句譬喻经》,是用寓言以申教诫的一部著作
是古天竺高僧伽斯那撰,南朝萧齐天空三藏法师求那毗地译
《百喻经》称“百喻”,就是指有一百篇譬喻故事,但原经真正的譬喻故事只有九十八篇;之所以称之为“百”,有两种说法,一就整数而言,二是加上卷首引言和卷尾侮颂共为百则
《百喻经》全文两万余字,结构形式单一,每篇都采用两步式,第一步是讲故事,是引子,第二步是比喻,阐述一个佛学义理
它从梵文译成汉文,距今已经有一千五百多年的历史
此经一经流传,就受到阅读者的欢迎
文本感知:(一)小组合作探究1、六则寓言分别说的是什么人
2、组内探究每则寓言的寓意(组内交流预习作业,组长记录,归纳整理发言结果,推荐代表发言
)(二)代表班内交流恰到好处时美妙无比,一旦过头就会走向反面;真理再向前跨越一步,就变成了谬误;凡事应努力达到不偏不倚,无过无不及的最佳状态
人生启示做事要恰到好处,过犹不及;凡事要全面谐调,避免以偏概全;学会克制私欲,不可贪得无厌;不以好恶看人,做事
第一则:《愚人食盐》寓意制定长远的目标,切不可因为目标太远而放弃一切努力;积跬步以至千里
重要的是做好眼前的事,踏踏实实,一步一个脚印
第二则:《渴见水》寓意脚踏实地