第六单元:除数是两位数的除法教学目标:1使学生会口算整十数除整十、几百几十的数(商一位数)
2.使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法
3使学生经历探索过程,了解商的变化规律
4.使学生能够结合具体情境进行除法估算,并说明估算的思路
5.使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的作用
教学重点:1.掌握两三位数除以两位数的计算方法
2.掌握“四舍五入”的试商方法
教学难点:掌握“四舍五入”的试商方法
课时划分:15课时左右口算除法------------------------------2课时左右笔算除法--------------------------------12课时左右整理和复习------------------------------------2课时左右第十三课时:商的变化规律练习检测一、读背以下几句话签字()1
在除法里,除数不变,被除数乘几,商也乘几,被除数除以几,商也除以几(0除外)
在除法里,被除数不变,除数乘几,商反而除以几,除数除以几,商反而乘几(0除外)
在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外)
二、利用规律,看谁算得又对又快
81÷9=320÷4=56÷7=360÷30=810÷9=320÷8=560÷70=3600÷30=8100÷9=320÷2=5600÷700=720÷6=三、判断:①210÷30=(210×15)÷(30×15)……………………()②48÷12=(48×3)÷(12×4)…………………………()③60÷12=(60÷3)÷(12×3)…………………………()④63÷7=(63÷10)÷(7÷10)……………………()⑤被除数不变,如果除数除以3,商也会除以3
………()⑥两数相除的商是20,被除数和除数同时乘2,商是40
……()四、填一填
在除法里,除数不变,