九年级物理2015年月日第3课时电路连接的基本方式（习题课）【课堂作业】1．两只小灯泡组成的串联电路和并联电路的工作特点名称串联电路并联电路定义把用电器逐个连接起来的方式把用电器地连接起来的方式特点电路中只有条电流路径，一处断开所有用电器都工作电路中的电流路径至少有条，各支路中的用电器开关作用控制干路中的开关控制，支路中的开关控制2．在如图所示的四个电路中，闭合开关后，会出现短路的有图；组成串联电路的有图；组成并联电路的有．3．如图所示，要使两灯串联，应闭合开关，要使两灯并联，应闭合开关，两灯联；为了避免电源被短路，不能同时闭合开关．4．如图，当开关s闭合时，将出现现象，要使灯泡L1、L2串联，只要拆去导线，要使灯泡L1、L2并联，则应．5．下列说法中错误的是（）A．为了控制用电器，开关与被控制的用电器应串联B．在整个串联电路中，若一只灯被烧坏，则其余灯都不亮C．路灯总是同时开、同时关的，所以它们肯定是串联的D．同一电路中，相互不影响的两用电器一定是并联的6．在击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于开关“S甲”闭合），电路导通，乙方指示灯L乙亮；反之当乙方的剑击中甲方的导电服时（相当于开关“S乙”闭合）甲方指示灯L甲亮。图中能反映这种原理的电路是（）A．B．C．D．70九年级物理2015年月日7．如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可以判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路8．如图所示的电路，闭合开关S后，会产生的现象是（）A．灯L1、L2都亮B．灯L2亮，L1不亮C．电源被烧坏D．两灯全烧坏9．某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了．如图中符合要求的电路图是（）10．按照图甲的电路图，把图乙的实物连成电路．（要求连接时导线不许交叉）11．按照图甲的实物电路，在图乙虚线框内画出它的电路图．【课后作业】12．学了电路串并联知识后，小文问“家中的电视机、电灯、电风扇等用电器之间是什么方式连接？”“当然是并联”小玲回答说．能说明它们是并联的现象有（举一例）．13．在“组成串联电路与并联电路”的实验中，小张将两个灯泡、一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了．在检查前，小张连成的电路出现的故障是，由此可以判定，两灯的连接关系为______．14．如图所示，请在下面横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况．⑴开关S1断开，S2闭合时，．⑵开关S1闭合，S2断开时，．⑶开关S1和S2都闭合时，．15．在如图所示的电路中：71九年级物理2015年月日⑴若要使灯L1和L2并联，开关S只控制灯L1，则线头M应接在点上．⑵若要使灯L1和L2并联，开关S同时控制灯L1、L2，则线头M应接在点或点上．16．在如图所示的电路中，要使两个灯泡L1、L2并联，应（）A．断开开关S1、S2，闭合开关S3B．断开开关S1、S3，闭合开关S2C．断开开关S1，闭合开关S2、S3D．断开开关S2，闭合开关S1、S3第15题第16题第17题第18题17．小红在做实验时，先连成如图所示的电路，然后闭合开关S1，再闭合开关S2，小红看到的现象是（）A．两只灯开始都亮，后来L1不亮B．两只灯一直亮C．两只灯都不亮D．两只灯开始都亮，后来L2不亮18．如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是（）A．只闭合S1时，灯亮铃不响B．同时闭合S1、S2，铃响灯不亮C．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响D．只闭合S2时，铃响灯不亮19．如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是（）A．甲、丙B．乙、丁C．甲、丁D．丙、丁20．小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯．图中符合要求的电路图是（）21．张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开...
