欣赏异国风光乌塔1、在文中划出课后6个生字及所在的句子，注意读正确。2、想想课文写了一件什么事？我会按照要求做我会读洗漱（shù）惬（qiè）意反驳（bó）逻（luó）辑（jí）号码（mǎ）课文写的是岁的德国女孩独自一人游的故事。她游览了为实现目标，乌塔做了哪些准备？乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助；再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。看看“我”做的准备吧！默读课文6—9自然段，思考作者和乌塔是怎样讨论小孩子单独出去旅行这件事情的？“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”乌塔是这样认识的：乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。讨论：说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。1、一锤定音（用“──”标出字的正确读音）漱（sùshù）惬（qièxiá）逻（luólóu）辑（jījí）码（mǎmá）驳（bóbò）2、我会填合适的量词一（）席梦思床一（）旅行票一（）书一（）金发姑娘一（）矿泉水一（）心3、猜猜我是谁（根据意思写词语）（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。（）（2）很满意、很舒服。（）（3）不知怎样回答对方的问题。（）把这个故事讲给父母，听听他们的意见。
