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大班语言活动-------化妆舞会设计意图对于大班的孩子来说,他们具有丰富的想象力,有较强的语言表达欲望,老师要抓住这一契机,在这期间丰富孩子的词汇量要求孩子能用完整的语句进行表达,然而学习一定量的成语,对将要步入小学的孩子是有好处的,所以我设计了这节语言活动《化妆舞会》,在这个活动中,孩子们可以发挥想象创编儿歌,创编故事,以及学习成语“兴高采烈”,通过一些小游戏,来提高孩子们学习的兴趣。大班语言活动:化妆舞会活动目标1、提高幼儿自主创编及语言表达的能力。2、学习成语“兴高采烈”,并能理解它的含义。活动准备故事《化妆舞会》幻灯片图片音乐字卡活动过程1、教师出示相关图片,以小游戏引入:化妆舞会真好玩,抹口红,涂睫毛,戴帽子,最后变一个大鬼脸。请幼儿自己说还可以怎么化妆,(戴面具,穿衣服,喷香水擦皮鞋,梳辫子……)一起做游戏将小朋友说出的方法加入:化妆舞会真好玩,喷香水,擦皮鞋,最后变一个大鬼脸。2、出示幻灯片(大鳄鱼),让幼儿观看,猜一猜大鳄鱼要去干什么?3、老师讲故事,请小朋友们认真倾听。(老师在讲故事的时候,刻意强调成语:兴高采烈)4、故事讲到老师请小朋友们脱下化妆的面具和衣服时停止,请小朋友想想发生了什么事情,请小朋友们自己创编结尾。5、老师提问:参加化妆舞会的心情是怎样的?故事中出现了一个成语,是什么呢?谁知道它是什么意思?并让小朋友用自己的身体语言表示成语的意思。6、老师出示成语字卡,告诉小朋友们成语的意思。7、出示四种不同表情的娃娃脸(微笑、大笑、哭、难过),让小朋友说一说,那种表情更适合用兴高采烈来表示,请幼儿选出表情并模仿。8、游戏:请小朋友听老师的口令,做出不同的表情。(左手绕绕,右手绕绕,小眼睛骨碌骨碌转,开心、难过、生气、伤心、…………)9、小鳄鱼请大家来参加化妆舞会,放一段音乐,请小朋友邀请自己的小伙伴跳一支舞。

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