都林民族幼儿园（中）班组教学活动设计时间：（2014年12月第4周）讲课人：吴凤娜活动领域社会活动反思在这个教育教学活动之前，我和班主任李老师事先讲好，请李老师假装成早餐店里卖早点的阿姨。活动中，通过电话，让小朋友们“直接”和“早餐店卖早点的阿姨”进行通话。小朋友踊跃的发言，都想和“早餐店卖早点的阿姨”进行对话，询问一些他们想了解知道的问题，例如：早上去卖早点冷不冷啊？能不能不那么早去买早点呢？换一个行业行不行啊？等等。“早餐店的阿姨”也很认真的回答了小朋友的问题，并告诉小朋友，做这个工作一定要早起，不早起早上上班的人就吃不到早饭额，要是因为寒冷为不去买早点了，那么早上上班的人就活动名称运动小天使活动目标1、鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。活动重难点重点：鼓励幼儿不怕寒冷，早上起得早。难点：了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。活动准备让幼儿事先观察冬天人们的活动、一些照片。活动过程一、冬天的早晨谁会早起。1、冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早起，有的还在室外工作。2、你家里谁起得最早?他们起来做些什么事?家里除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得最早?3、引导幼儿根据生活经验谈谈，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨，开公交车的司机，他们为大家做事，真了不起。(谈话中出示一些图片挂图)4、你起得早吗?为什么?二、冬天谁工作在寒风中。1、让幼儿观看照片，找找“寒风中不怕冷”的人。2、看看谁是寒风中不怕冷的人?他们在干什么?(如十字路口的警察在指挥交通；晨练的人们；清扫街道的清洁工)3、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……4、在交谈过程中，激发幼儿产生尊敬的情感，制作围巾和手套送给那些在“寒风中工作的人”。只能饿着肚子了，会没有精神不能工作了，等等。活动的最后，号召小朋友也要像这些在寒风中工作的人一样，坚持早起，来上幼儿园，长大了，作对社会有活动延伸
