《翠鸟》教学设计学习目标：1、会认11个生字，会写13个生字。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部份。3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物，与动物和谐相处的意识。学习重难点：1、了解翠鸟外形和动作上的特点。2、体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系。3、感受作者对翠鸟的喜爱之情。活动准备：生字卡片、课件活动流程：活动一：初识翠鸟问题：课文如何向我们介绍翠鸟外形和行动上的特点。要求：1、小组内用自己喜爱的方式读课文。2、小组内共同讨论在文中勾画出描写翠鸟外形和行动上的特点。3、小组内交流。4、学生代表交流。活动二：走进翠鸟问题：翠鸟具有怎样的捕鱼本领？要求：1、组内自由读重点段，并勾画相关句子。2、组内交流翠鸟捕鱼的本领。3、学生代表全班交流。活动三：感悟翠鸟问题：课文怎样描写作者对翠鸟的喜爱之情。要求：1、组内读课文。2、组内交流作者对翠鸟的喜爱之情。3、学生代表交流。板书设计外形：头→背→腹→眼睛→嘴保护翠鸟翠鸟我们”的朋友友好相处声音→清脆活动速度→迅速、敏捷
