镇江市第三中学教学案九年级（上）数学学科第05课时课题:第一章小结与思考班级:_______姓名：_______学号：_______授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿）【学习目标】1．理解并掌握一元二次方程的有关概念。2．能根据不同的一元二次方程的特点，选用恰当的方法求解，使解题过程简单合理。【课前导学】阅读课本，完成本章1.1-1.3节知识梳理1．知识回顾：（1）一元二次方程的概念：形如___________________________________________________（2）一元二次方程的解法：①②③④求根公式：（3）一元二次方程的根的判别式：①当时，方程有两个不相等的实数根；②当时，方程有两个相等的实数根；③当时，方程没有实数根。（4）根与系数的关系：如果，是一元二次方程的两根，那么有_______________________________________________✍家长签字☆★预习完成情况评价：＿＿＿日期：＿＿＿【课堂导学】1.下列关于x的方程：其中是一元二次方程的有（）A.4个B.3个C.2个D.1个2．关于x的方程（m+3)x|m|－1－2x+4=0是一元二次方程，则m=3.选择适当的方法解下列方程（１）5x2－45=0(2)x2+2x－1=0(配方法）（3）（x－2)(3x－5)=1(4)(x+3)(x－1)=x+3（5）x2－10x+24=0（6）2x2－7x－4=0九年级数学备课组-第1页-第05课时镇江市第三中学教学案九年级（上）数学学科4.下面是小明同学在测验中解答的填空题，其中答对的是（）A．若x2=4，则x=2B．方程x(2x－1)=2x－1的解为x=1C．方程x2+2x+2=0实数根的个数为0个D．方程x2－2x－1=0有两个相等的实数根5.（1）关于x的一元二次方程x2－4x+2m=0无实数根，求m的取值范围（2）关于x的一元二次方程mx2－4x+2=0有实数根，求m的取值范围.【当堂巩固】数学补充习题15页1-4题☆★作业完成情况评价：＿＿＿日期：＿＿＿九年级数学备课组-第2页-第05课时
