2014—2015学年水平一（二年级）第一学期体育教学工作计划2014年9月7日学习领域水平目标领域目标学习内容（学时）一年级二年级运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应对体育与健康课表现出学习兴趣，能认真上好体育与健康课。会做简单的技术动作，知道如何在运动中避免危险。发展基本活动能力，注意正确的身体姿势，发展灵敏、柔韧、反应和协调能力，知道自己身体各主要部分的名称和身体的变化。说出自己在体育活动中的情绪表现，在体育活动中适应陌生的环境。体验集体活动和个人活动的区别，在体育活动中尊重他人，建立良好的伙伴关系，培养听从指挥和遵守纪律的习惯。具有积极参与体育活动的态度和行为学习和应用运动技能形成正确的身体姿势，发展体能具有关注身体和健康的意识学会通过体育活动的等方法调控情绪形成克服困难的坚强意志品质建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德学期上下上下体育与健康常识11.5小篮球小足球4乒乓球1.52.5武术3基本体操3.52小排球2技巧32.5．5．5素质34走和跑33.5立定跳远22投掷沙包2.51韵律活动3.53游戏6.514.5快乐体育活动6.510.5水平测试4机动课4.53小计5454合计2014—2015学年水平一（二年级）第一学期单元教学计划一、走和跑：发展速度素质（一）走和跑的单元学习目标1、学习走和快速跑的基本技能，培养走和跑的正确姿势。2、发展走和快速跑的能力，知道如何在运动中避免危险。3、在体育活动中建立良好的伙伴关系，培养竞争意识。（二）跑的单元教学时数：3.5学时（7课次）（三）跑的单元学习内容安排顺序达成目标内容和活动1培养走和跑的正确姿势跑步变便步2培养走的正确姿势，提高走的能力大步走、快步走3培养跑的正确姿势，发展腿部力量，提高跑时大腿高抬能力原地高抬腿跑4培养跑的正确姿势，跑得快、跑得直窄道跑5培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力30米快速跑6培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力30米快速跑7发展速度素质，检查教学效果30米快速跑（考核）二、跳跃：（立定跳远）发展灵敏素质（一）跳跃单元学习目标1、学习最基本、最简单的立定跳远动作，并能轻巧落地的方法。2、学会自我保护，培养创新意识和发展自主个性。3、发展身体协调、灵巧性和跳跃能力。4、在体育活动中建立良好的伙伴关系，学会尊重他人。（二）跳跃单元教学时数：2学时（4课次）（三）跳跃单元学习内容安排顺序达成目标内容和活动1学习“三拍法”跳远法，发展腿部力量和动作协调性立定跳过一定远度2提高跳跃能力和动作协调性立定跳远3发展跳跃能力，检查教学效果立定吵远（考核）4初步学会在踏跳区起跳的踏跳技能，发展弹跳力一脚起跳双脚落地三、投掷：（沙包）发展力量素质（一）投掷单元学习目标1、学会投掷的基本动作技能，体验投掷运动的乐趣并乐于参与。2、发展协调、力量素质和投掷能力，并在安全下进行投掷运动。3、锻炼目测力和准确性。4、在体育活动中尊重他人，培养团结互助的集体精神。（二）投掷单元教学时数：1学时（2课次）（三）投掷单元学习内容安排顺序达成目标内容和活动1初步学习侧对投掷方向，肩上屈肘转体，挥臂的投掷方法持轻物掷远2掌握投掷方法，发展投掷能力和动作协调性持轻物投过2—3米高的横绳四、技巧：发展柔韧素质（一）技巧单元学习目标1、学习横叉、前滚翻、等动作方法，体验技巧运动的乐趣。2、发展柔韧素质、身体平衡和定向能力，知道应在安全下进行运动。3、培养勇敢精神及听从指挥和遵守纪律的习惯。4、在体育活动中表现出友好合作的良好同学关系和集体精神。（二）技巧单元教学时数：2.5学时（5课次）（三）技巧单元学习内容安排顺序达成目标内容和活动1发展柔韧性横叉2发展柔韧素质横叉3发展柔韧能力，检查教学效果横叉（考核）4发展灵巧、协调素质和平衡能力前滚翻5发展灵巧、协调素质和平衡能力前滚翻五、基本体操：发展综合素质（一）基本体操单元学习目标1、会做第二套全国小学生广播体操动作和最基本的队列、体操队形动作。2、培养身体正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养行动迅速和听从指挥的精神。（二）基本体操单元教学时数：2学时（4课次）（三）基本体操单元学习内容安排顺序达成目标...
