2人眼看不见的光【教学目标】1.了解红外线、紫外线的存在,了解它们的性质.2.了解红外线和紫外线在生活、高科技领域的应用,体会科技的巨大力量.3.认识科技发展对人类生活和自然环境的影响,培养学生善待自然、保护自然的意识.【自主学案】一、可见光和不可见光1.人眼能感觉到特定频率范围内的光叫①_______光.2.人眼无法觉察的光叫②_______光.二、红外线的应用1.红外线能使被照射的物体③_______,具有④_______效应,太阳的热主要以⑤_______的形式传送到地球上的.2.自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线⑥_______.3.红外线的应用:红外⑦_______;红外⑧_______;红外⑨_______.三、紫外线的应用1.太阳光是天然紫外线的重要来源,紫外线最显著的性质是能使荧光物质⑩_______.2.紫外线的应用:医院常用紫外线(11)_______;(12)_______是利用荧光物质在紫外线照射下能发光的原理制成的.【拓展解读】1.红外线(1)在可见光谱的红光之外存在着一种人眼看不见的光,称为红外线.它是由英国物理学家赫胥尔在1800年发现的.(2)红外线是可见光谱中红光之外的一种不可见光,而且自然界中任何物体都能发出红外线,物体的温度越高,辐射的红外线越强.所以我们能明显感觉到温度较高的暖气片或铁块的温度.(3)性质及应用:①红外线的主要特征是热作用强.各种物体吸收了红外线后温度升高,因此人们利用红外线来加热物品,工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆,家庭用红外线烤箱烤食物,浴室用的暖灯用红外线来取暖,医疗上利用红外线来进行诊断和理疗.②由于红外线穿透云雾的能力比较强,利用灵敏的红外探测器接收物体发出的红外线,再用电子仪器对接收的信号进行处理,可以显示出被测物体的形状和特征,这就是红外遥感.利用红外遥感技术可以