学习目标：1、掌握金属的化学性质。2、能灵活应用金属的化学性质及金属活动性顺序解决实际问题。一、金属的化学性质1、金属+氧气→金属氧化物（1）、铝在空气中被氧化：；（2）、镁在空气中被氧化：；（3）、铜片在空气中加热；（4）、金在空气中灼烧。实际应用：1、为什么铝具有优良的抗腐蚀能力？清洗铝制品是能用钢刷刷洗吗？2、验证镁条能在空气中燃烧时，点燃镁条之前，需先完成的操作是什么？3、真金不怕火炼说明了什么？2、金属+酸→盐+氢气该反应发生的条件：氢稀盐酸、稀硫酸一、金属的化学性质(2)酸是指：(1)金属必须排在金属活动性顺序中的前面；强调：(1)K、Ca、Na加入到稀盐酸、稀硫酸中先与水反应生成碱和氢气，碱再和酸反应；(2)Fe和稀盐酸、稀硫酸反应生成亚铁盐。1、前金换后金；2、盐必须是可溶的；3、K、Ca、Na除外。一、金属的化学性质3、金属+盐→新盐+新金属该反应发生的条件：（一）解释生活现象黄铜（铜、锌合金）单纯从颜色、外型上看，与黄金极为相似，所以很难区分，现请你设计一个实验方案鉴别真假黄金？二、金属活动性和化学性质的应用物理方法：测密度化学方法：(1)灼烧：看颜色是否变黑（2)加稀盐酸：看是否有气泡产生。（3）加硫酸铜或硝酸银溶液：看是否有红色或银白色固体析出（二）判断反应能否发生1.判断下列物质间能不能发生置换反应，能反应的写出化学方程式：①Cu+H2SO4②Mg+HCl③Zn+CuCl2④Cu+AgCl⑤Zn+MgCl2⑥Cu+Hg(NO3)22、下列化合物可以由金属和酸直接反应制取的是(）A．氯化铜B.氯化铁C.硫酸铁D.硫酸镁二、金属活动性和化学性质的应用（三）.判断金属活动性强弱⑴A、B、C三种金属，根据下列反应式中的关系：①A+B(NO3)2=A(NO3)2+B②C+B(NO3)2=C(NO3)2+B③A+H2SO4(稀硫酸)=ASO4+H2↑④C+H2SO4(稀硫酸)不反应试推断三种金属的活动顺序为()A.A＞B＞CB.A＞C＞BC.B＞C＞AD.C＞A＞BB二、金属活动性和化学性质的应用1、两种金属的验证方法（四）、设计实验证明金属活动性的强弱用实验证明Fe、Cu这两种金属的活动性顺序2、三种金属的验证方法方案二：两边金属，中间溶液用Zn、FeSO4溶液、Ag方案三：两边溶液，中间金属用ZnSO4溶液、Fe、AgNO3溶液设计实验证明Zn、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。最简单的方法方案1：Fe、Cu、稀盐酸方案2：Fe、CuSO4溶液方案一：Zn、Fe、Ag、稀盐酸（但要控制变量）二、金属活动性和化学性质的应用例：（2006年宁夏中考）小林同学在探究铜、银、铝三种金属的活动性顺序时，有关实验记录如下：2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑，Cu、Ag与盐酸不反应。(1)从上述实验中，你得出的结论是。(2)请你补充一个实验，探究铜、银的活动性顺序。操作步骤，现象，结论。（四）、设计实验证明金属活动性的强弱二、金属活动性和化学性质的应用（四）、设计实验证明金属活动性的强弱二、金属活动性和化学性质的应用练习：1、(2008年宁夏中考)某学习小组要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，选用的四组药品如下：①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Ag、Cu、Fe（NO3）2溶液；③Cu、Fe、FeSO4溶液；④Cu、Fe、AgNO3溶液。你认为能实现目的的药品组是和（填序号）。（四）、设计实验证明金属活动性的强弱二、金属活动性和化学性质的应用练习：2、（2011年宁夏中考）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明。实验步骤实验现象实验结论（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。二、金属活动性和化学性质的应用（五）、金属与盐溶液反应的先后次序问题：例1：锌、铁、铜组成的混合物投入到硝酸银溶液中，谁先反应？例2：锌投入到硝酸银和硝酸铜混合溶液中，谁先应？练习1、一定量的铁粉放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，...
