如何做一名优秀的农村老师李可丽教育是关系到振兴中华的大事,搞好教育,教师是主力军;教师工作的中心任务是以创新精神为核心、以德育为灵魂、以课堂教学为主渠道、全面贯彻国家的教育方针;教师的作用是传承文明,使之延续与发展;教书育人促进人才茁壮成长;弘扬科学精神促进社会进步
教师应具备以下素质:1、崇高的职业理想:这是教师成功教学的根本动力,以教育、培养人为自己的天职,并献身于教育事业
同时应具有高尚的人格,即心理学上的个性心理特征,社会学中的品德:有健康的情感、坚强的意志、稳定的态度、广泛、多面的兴趣刚毅的性格、良好的品质极其综合能力
2、教育观念:是教育学生的心理背景
作为教师,不仅要有良好的教育观念而且应不断学习、不断更新旧观念,使其适应社会需要
3、知识结构:这是教学的前提条件
知识是能力结构的基本构成要素之一,知识结构的高低、知识的掌握程度制约着问题的解决水平;掌握较高、较专业的学科知识以及相关的科学知识,如青少年心理发展的规律、智力开发、创造力的培养等,有助于提高教学水平
4、教学监控能力:这是教育和教学的核心要素
5、教学行为:这是教师素质的外化形式,是以上素质的综合体现
同时在教学过程中,要充分尊重学生、热爱学生,尊重学生的情绪和情感,因为情绪和情感对学生的非智力因素的发展有很大的影响,尊重学生的个性差异,因材施教
教师的职业是授业、解惑,无数的教师数十年耕耘,甚至穷毕生之精力,为无数人“授业”、“解惑”;像蜡烛,燃烧自己;像园丁,剪枝、松土,化作泥土更护花
在今天的形势下,教师除了授业解惑外,还应具备更深的内涵、更高的素质:要成为历史文化的传播者、人际关系的艺术家、学生心理的保健医、人类灵魂的工程师、毕生事业的引路人
才能跟上时代要求,培养出更多更有用的社会人才
教师应该成为明师:即明白之师
一个教师的首要职责就是将明明白白的文化知识明明白白的教给学生,要成为明师