九年级化学下册-第九单元课题二溶解度(第二课时)课件-人教新课标版VIP专享VIP免费

第九单元课题二溶解度第一课时一.可溶物在一定量的水中能否无限溶解?氯化钠和硝酸钾溶解度的关系.DAT硝酸钾的溶解度与温度的关系.DAT活动与探究1.室温下在一定量水中逐步加入NaCl固体,观察实验现象。操作现象结论加入一定量NaCl固体,振荡再加一定量NaCl固体,振荡固体全部溶解还能继续溶解溶质固体没有全部溶解不能继续溶解溶质2.室温下在一定量水中逐步加入KNO3固体,观察实验现象。操作现象结论加入一定量KNO3固体,振荡再加一定量KNO3固体,振荡固体全部溶解固体没有全部溶解还能继续溶解溶质不能继续溶解溶质二.溶液的分类:饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液在一定温度、一定量的溶剂中，溶质不能无限溶解的溶液;1、饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解在一定温度、一定量的溶剂中，溶质可以继续溶解的溶液.不饱和溶液硝酸钾饱和溶液加入少量高锰酸钾说明:1.硝酸钾的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾2.此液为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液再加硝酸钾某物质溶于水后，各阶段所得溶液如图……t（时间）由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液；由d、c知，c中物质不再溶解，c、d为饱和溶液。饱和溶液不饱和溶液加溶剂升温加溶质;蒸发溶剂降温三.溶液的相互转化:改变温度时饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：（1）对大多数溶液来说：饱和溶液不饱和溶液升温降温（2）对少数溶液来说：饱和石灰水不饱和石灰水降温升温1、在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是：1）降低溶液温度；2）加入溶质硝酸钾；3）升高溶液的温度；4）蒸发溶液中的溶剂。2.在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是A.很浓的溶液B.很稀的溶液C.不能继续溶解该物质的溶液D.不能溶解任何物质的溶液.饱和溶液不饱和不饱和溶液溶液浓浓溶溶液液稀溶液溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。不饱和溶液与饱和溶液的转化关系及结晶的方法：不饱和溶液饱和溶液增加溶质、蒸发溶剂或降低温度增加溶剂或升高温度浓溶液与稀溶液：在同量的溶液中，含溶质较多的溶液——浓溶液；含溶质较少的溶液——稀溶液不同的溶质：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。蒸发溶剂冷却结晶五【结晶】五【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。叫做结晶。硝酸钾晶体硝酸钾晶体雪花晶体雪花晶体冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液海盐晶体明矾晶体开开眼界结晶(分离混合物的方法）热溶液结晶后所得到的溶液是饱和溶液。小结：物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。海水海水贮水池贮水池蒸发池蒸发池结晶池结晶池食盐食盐母液母液氯化钠氯化钠多种化多种化工原料工原料从海水中提取食盐从海水中提取食盐蒸发溶剂蒸发溶剂二:结晶2.晶体的定义:3.结晶的方法：降温结晶(冷却热饱和溶液)蒸发结晶1.结晶的定义:溶质从溶液中析出的过程叫结晶。具有一定规则的几何外形的物质结晶溶解固体溶质溶液溶质扩展练习：试判断正误①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中的溶质多。④在一定温度下，溶质的质量不改变，则无法使不饱和溶液变成饱和溶液⑤在一定温度下的氯化钠饱和溶液，一定不能继续溶解硝酸钾。⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。（对）（错）（错）（错）（错）（错）第九单元课题二溶解度第二课时已知：不同温度下几种物质在100g水中溶解的最大质量溶质20℃90℃KNO331.6g202gCa(OH)20.17g0.09g你对饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系有何看法？试回答:①分别向100g20℃水中加KNO330g,Ca(OH)20.17g,充分振荡后,哪种溶液是饱和溶液？哪种溶液浓?②分别向100g20℃90℃的水中加入KNO331.6g、100g，充...